忠孝义作文.pptVIP

高三12班 马建强《不尽孝 何来忠义》 百善孝为先，孝之地位可知也。苏武坚持忠心，而在匈奴苦处几十年，武岂无家人？置妻、母、子女而不顾，余以人其实属不智。良因沛公之恩而告密，此为义乎？告密以报沛公而负项王，致项王死，其义乎？密孝，守祖母刘尽子孙之义务也，又推君主之意，守前朝之心。忠、孝、义俱得。 高三11班张婷《忠孝义的“相对主义”》 忠孝义是相对而言，李密之孝令人敬佩叹惋，此时太平盛世，自可拒诏，但倘若同诸葛亮一般处于存亡之秋，又当如何？国家大忠，民族大义之前，孝道就显得微不足道。当我们赞扬“香九龄，能温席”，那是因为处于太平盛世，战火未及，这些日常才能被人们所记录、传颂。若一个人为国家之忠、民族之义挺身而出，即使他抛下老母、弃下妻儿，我们能说其乃不孝之人吗？ * 作文题 　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 匈奴缑王谋反失败，殃及汉使。单于派卫律召苏武去受审，苏武对常惠等人说：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉”。 李密曰：“乌鸟私情，愿乞终养。” 张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。 在苏武、李密、张良这三个人物中，最能引发你感慨的是哪一个？为什么？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 *