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上课用《诗经—采薇》ppt[一]
乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头 大陆在那头 ;;学习目标;解 题; 薇,现在又称野豌豆苗;相关典故;背景介绍;听朗读录音,完成下面两个问题:
1、给字注音
2、理清层次结构:
;采薇采薇,采薇采薇一把把,
薇亦作止。薇菜柔嫩初发芽。
曰归曰归,说回家呀道回家,
岁亦莫止。眼看一年又完啦。;靡室靡家,有家等于没有家,
靡:无。 没有正常的家庭生活。靡,无。室,与“家”义同
猃(xiǎn )狁(yǔn )之故。为跟猃狁去厮杀。
.玁狁(xiǎnyǔn):北方少数民族,到春秋时代称为狄,战国、秦、汉称匈奴。
不遑(huáng )启居,没有空闲来坐下,
遑,闲暇。启:跪坐。居:安居。
猃狁之故。为跟猃狁来厮杀。; 这一章,首四句是朱熹引用程子的话说:“古者戍役,两朞( jī,一朞有十二个月)而还。今年春莫(暮)行,明年夏代者至,复留备秋,至过十一月而归。又明年中春至,春暮遣次戍者皆在疆圉(yǔ)。如今之防秋也。(《诗集传》)这段话告诉我们,当时的兵役制度是二年为期限,可是本诗中的战士的服役看上去没有期限,士兵归家变得遥遥无期,这自然要引起征卒的不满和对家乡更强烈的思念。以下几章都是围绕着这个基调叙写的。;采薇采薇,采薇采薇一把把,
薇亦柔止。薇菜新芽已长大。
柔:“柔”比“作”更进一步生长。
曰归曰归,说回家呀道回家,
心亦忧止。心里忧闷多牵挂;忧心烈烈,满腔愁绪火辣辣,
烈烈:火势很大的样子,此处形容忧心如焚
载(zài)饥载渴。又饥又渴真苦煞。
我戍未定,防地调动难定下,
靡使归聘!书信托谁捎回家!聘:探问
;采薇采薇,采薇采薇一把把,
薇亦刚止。薇菜已老发杈枒。
刚:指薇菜由嫩而老,变得粗硬。
曰归曰归,说回家呀道回家,
岁亦阳止。转眼十月又到啦。
阳:十月为阳。今犹言“十月小阳春”。指夏历十月;王事靡盬(gǔ ),王室差事没个罢,
盬(ɡǔ):休止。
不遑(huáng )启处。想要休息没闲暇。
启处:休整,休息
忧心孔疚,满怀忧愁太痛苦,
疚:痛苦。孔疚,非常痛苦。
我行不来!我从军远行之后一直回不来。 来:回家。不来,不归。;思考;什么叫重章叠句?有什么作用?;1、本诗前三章写采薇用了什么手法?有何作用?;2、这三章的情感怎样表达的?; 前三章以倒叙的方式,回忆了征战的苦况。这位戍边战士长期远离家室,戎马倥偬。军旅生活是那么艰苦,驻守地转移不定,王室公事无休无止,战士们无暇休息,有时还得采薇充饥。对此,难免怨嗟,产生渴望返回故乡之情,但为了抵御猃狁的侵扰,为了实现边境早日安定,战士们坚持下来,恰当地处理了个人忧伤痛苦与保卫疆土的矛盾。 ;彼尔维何?什么花儿开得盛?
尔:“薾” 的假借字,花盛开貌。维何:是什么。维:表示判断,相当于“乃”、“是”、“为”。
维常之华。棠棣花开密层层。
常:常棣,棠棣。
彼路斯何?什么车儿高又大?
路:同辂(lu),高大的马车。
君子之车。高大战车将军乘。;戎车既驾,驾起兵车要出战,
戎车:兵车
四牡业业。四匹壮马齐奔腾。
四牡:驾兵车的四匹雄马。业业:马高大貌。
岂敢定居?边地怎敢图安居?
一月三捷!一月要争几回胜!;驾彼四牡,驾起四匹大公马,
四牡騤(kuí )騤。马儿雄骏高又大。
.骙(kuí)骙:马强壮貌。
君子所依,将军威武倚车立,
小人所腓(féi )。兵士掩护也靠它。
腓:庇的假借,隐蔽。;四牡翼翼,四匹马儿多齐整,
翼翼:行止整齐熟练貌。 谓马训练有素。
象弭(mǐ )鱼服。鱼皮箭袋雕弓挂。
象弭:象牙镶饰的弓。鱼服:鱼皮制成的箭袋。服,“箙”的假借。用竹、木或兽皮做成的盛箭的器具。
岂不日戒,哪有一天不戒备,
玁(xiǎn)狁(yǔn )孔棘!军情紧急不卸甲!
棘:同急。;描写
战争
场面; 以棠棣之花起兴,喻军威盛大。
以四牡为喻,比纪律严整,卒伍精强。
岂敢定居、岂不日戒,赋写敌人之凶悍。;昔我往矣,回想当初出征时,
往:从军
杨柳依依;杨柳依依随风吹;
依依:树枝柔弱随风飘拂的样子。
今我来思,如今回来路途中,
来思:指归来时。思,语末助词。
雨雪霏霏。大雪纷纷满天飞。
雨(yù):作动词,下雪。雨雪:下雪。霏霏:雪下得很大的样子。
;行道迟迟,道路泥泞难行走,
迟迟:缓慢的样子
载渴载饥。又渴又饥真劳累。
我心伤悲,满心伤感满腔悲。
莫知我哀!我的哀痛谁体会!
;1.第六章的内容和写法与前面一样吗?
2.它在本诗里有何作用?;
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