《人教版》二年级上册《连加、连减》ppt.pptVIP

连加、连减 授课年级：二年级 授课教师：xxx 这三个组一共摘了多少个南瓜？ 一、情境导入 二、探究新知 28＋34＝ 先算第一组、第二组一共摘的南瓜： 再加上第三组摘的南瓜： 62＋22＝ 62（个） 84（个） 28＋34＋22＝84（个） :【例1】： 2 8 + 31 4 6 2 + 2 2 8 4 二、探究新知 28+34=62（个） 62+22=84（个） 2 8 6 2 + 31 4 + 2 2 6 2 8 4 观察发现： 第一个加法竖式的和就是第二个加法竖式的第一个加数。 二、探究新知 十 个 十 个 2 8 + 31 4 6 2 + 2 2 8 4 2 8 3 4 + 21 2 8 4 10 答：一共摘了84个西瓜 二、探究新知 十 个 十 个 相同数位对齐，从个位算起。满10向十位进1。 思考：下面这道算式可以用竖式连写吗？为什么？ 28 +（34+22）= 84 运算 运算顺序改变了。有括号就要先算括号里面的，再算括号外面的 3 4 + 2 2 5 6 2 8 + 51 6 8 4 二、探究新知 【例2】： 共有48个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔 运走了26个。还剩下多少个南瓜？ 二、探究新知 【例2】自学导向： 1、李大爷运走了40个南瓜后总数发生了什么变化？王叔叔运走26个后呢？ 2、怎么列算式呢？ 3、有几种算法？怎样用竖式计算连减呢？ 4、根据题意你能提一个加法问题吗？怎样解答？ 5、还剩多少个西瓜还可以怎样列式计算呢？ 84－40－26＝？（人） 列竖式计算： 个 十 8 4 － 4 0 4 4 . 个 十 4 4 － 2 6 1 8 合在一起 个 十 8 4 － 4 0 4 4 － 2 6 1 8 18 . 二、探究新知 相同数位对齐，从个位算起。个位不够减，从十位退1当10。 连减计算： 8 4 － 4 0 4 4 － 2 6 1 8 8 4 4 0 － 2 6 1 8 答：还剩18个南瓜 84－40－26＝ 18（个） 二、探究新知 相同数位对齐，从个位算起。个位不够减，从十位退1当10。 还可以这样列式计算 84－（40＋26）＝ 4 0 + 2 6 6 6 8 4 － 6 6 18（个） 答：还剩18个南瓜。 1 8 二、探究新知 53 ＋19 －39 －7 ＋18 72 90 83 44 接力赛 三、巩固练习 看谁算的又快又准确，先口算在列竖式计算 。 7＋59＋23= 90－58－30= 75－（28＋35）= 7 + 51 9 6 6 + 2 3 8 9 89 9 0 － 5 8 3 2 － 3 0 2 2 8 + 31 5 6 3 7 5 － 6 3 1 2 2 12 八戒看到地里好多西瓜，高兴地一口气就吃了28个，他突然想起师傅还没有吃。于是，他又找农民伯伯讨西瓜。农民伯伯说“八戒呀，你一口气吃了我28个西瓜，我这地里总共90个西瓜，我再送你30个，我地里还剩多少个西瓜呀？”八戒想了好半天都没回答出，农民伯伯的问题，你能帮帮他吗？ 八戒吃西瓜 90－28－30 = 32（个） 答：农民伯伯地里还剩32个西瓜 摘星星比赛： 2 0 1 + 8 4 3 6 － 1 6 0 － 1 2 6 8 － 3 2 5 8 － 2