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第一章地球地图教案
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第一章 地球知识——经纬网
一、教学目标
1、识记有关地球形状及大小的相关内容。
2、知道经纬度的划分,会判读地球经纬网图。
3、理解并掌握经纬网的应用。
二、知识重点
1、东西经及东西方向的判断。
2、经纬网地图上距离计算及航线判断。
三、知识难点
经纬网地图上方向的判断
四、课时安排 3课时
五、教学过程
第一课时 经纬网基础知识
1.地球的形状和大小
(1)形状:两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
(2)大小eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(平均半径6 371千米,赤道周长约4万千米,表面积约5.1亿平方千米))
2.地球仪上的经纬线
(1)地轴:地球围绕其自转的假想轴。
(2)两极:地轴穿过地心并与地球表面相交于两点。指向北极星附近(即北方)的一点叫北极;与北极相反的一点叫南极。
(3)纬线和纬度:
①纬线:在地球仪上,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。每一条纬线构成纬线圈,长度自赤道向两极递减,并且指示东西方向。
②纬度:赤道为0°,从赤道向南、北各分为90°。赤道以北为北纬,用“N”表示;赤道以南为南纬,用“S”表示。北纬的度数越向北越大,南纬的度数越向南越大。
③低、中、高纬地区的划分界线:30°、60°纬线。纬度0°~30°为低纬度,30°~60°为中纬度,60°~90°为高纬度。
(4)经线和经度:
①经线:在地球仪上连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。各条经线的长度相等,并且指示南北方向。
②经度:本初子午线为0°,从本初子午线向东、西各分为180°,以东为东经,用“E”表示;以西为西经,用“W”表示。东经度向东度数增大,西经度向西度数增大。如图所示:
③东西半球的划分:
分界线是20°W和160°E。20°W~0°~160°E为东半球,其余为西半球。
(5)经度和纬度的实质:
纬度
经度
定义
人们为了区分纬线而给纬线标注的度数
人们为了区分经线而给经线标注的度数
实质
当地与地心的连线与赤道平面构成的线面角
当地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角
图示
[特别关注] 南北方向是绝对的,北极点是地球的最北点,南极点为地球的最南点;东西方向是相对的,因为纬线圈都是圆,没有最东最西的极点。
3.经纬网
地球仪或地图上,由经线和纬线相互交织而成。
侧视图
侧视图
俯视图
俯视图
0°23.5
0°
23.5°
23.5°
66.5°
66.5°
180°
90°
90°
圆柱投影图侧
圆柱投影图
侧俯视图
板书设计
一、经度和纬度
1、东西经度的划分及变化规律
划分:自0°经线向东—180 °为东经;
自0 °经线向西—180 °为西经
东西经变化规律:东经度越往东数值越大;西经度越往东数值越小。
2、南北纬度的划分及变化规律
划分:自0°纬线向北—90 °为北纬;
自0°纬线向南—90 °为南纬
南北纬度变化规律:
南纬越往南数值越大;北纬越往北数值越大。
二、经线和纬线
经线连接两极,为长度相等的半圆,指示南北方向;
纬线平衡赤道,为长度不等的圆圈,指示东西方向
第二课时 经纬网的应用
1.定“方向”
理论依据:“经线指示南北方向,纬线指示东西方向”。
(1)方格状经纬网图图上经线和纬线呈直线。如右图。A在B的西北方向。
(2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例):
①如右图中A、B两点位于同一纬线上,根据自转方向判断B在A的正东方。
②B、C位于同一经线上,根据极点位置判断C位于B的正南方。
③C、A既不在同一经线上,也不在同一纬线上,根据以上原理分别判断东西、南北方向,可确定C在A的东南方。
2.定“距离”
(1)根据纬度差定经线长度:纬度1°的实际经线弧长处处相等,大约是111千米,如右图中AB。若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离。
(2)根据经度差定纬线长度:经度1°的纬线弧长由低纬向高纬递减,大约是111×cosφ千米(φ表示该纬线的纬度数值),如右上图中AC。
(3)右上图中BC的距离可根据勾股定理大体估算出。
3.定“范围”
30°10°20°30
30°
10°
20°
30°
①20°
①
20°
③②10°
③
②
10°
(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积相等。
(2)跨经纬度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。
(3)图幅相同的两幅图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广,所表示的实际范围越大,比例尺越小。
4.定“最短航线”
地球上两点间最短航线为球面最短距离,即经过两点的大圆劣弧长度。(注:所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)
(1)同一经度
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