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四川省2015届高三物理高考备考会现场(2015.3).pptVIP

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四川省2015届高三物理高考备考会现场(2015.3)

* Ⅰ已知内阻的电压表可作为电流表:“伏伏”法 [例1]电阻Rx的阻值约为10 kΩ,为尽可能准确测量其阻值,备有以下器材 A.电压表V1(量程3 V,内阻r1=3 kΩ) B.电压表V2(量程15 V,内阻r2约为6 kΩ) C.电流表A(量程3 A,内阻约为0.1 Ω) D.滑动变阻器R(最大电阻有10 Ω,额定电流为 3 A) E.直流电源E(电动势为12 V,内阻约为2 Ω) F.开关、导线若干 画出测量Rx阻值的实验电路图。 Ⅱ已知内阻的电流表可作为电压表:“安安”法 [例2]欲测量一个电流表的内阻,备有下列器材: A.待测电流表A1(量程3 mA,内阻约为50 Ω) B.电压表V(量程3 V,内阻未知) C.电流表A2(量程15 mA,内阻等于10Ω) D.保护电阻R0=120 Ω E.直流电源E(电动势2 V,内阻忽略) F.滑动变阻器R(总阻值10Ω,额定电流0.5 A) G.开关、导线若干 要求无论怎样调节变阻器,电流表都不会超量程.画出实验电路图. Ⅲ 已知电压的定值电阻可充当电流表 [例3]现有以下器材: A.电压表V1(量程3 V,内阻约几千欧) B.电压表V2(量程15 V,内阻约几十千欧) C.电流表A(量程3 A,内阻约为0.1Ω) D.定值电阻R0(阻值为3.0KΩ) E.滑动变阻器R1(最大阻值为200Ω) F.直流电源E(电动势约为6 V,内阻不计) G.开关、导线若干 画出测量电压表V1内阻的实验电路图. Ⅳ 知道电流的定值电阻可充当电压表 [例4] 为测定电流表A1的内阻,器材如下: A. 电流表A1(量程300 mA,内阻约为5Ω) B.电流表A2(量程600 mA,内阻约为1Ω) C.电压表V(量程15 V,内阻约为3Ω) D.定值电阻R0(阻值为5Ω) E.滑动变阻器R1(阻值为10Ω,额定电流为1A) F.滑动变阻器R2(阻值为250Ω,额定电流为0.3 A) G.电源E(电动势3 V,内阻不计) H.开关、导线若干 要求待测电流表A1的示数从零开始变化.请画出实验电路图。 Ⅳ 知道电流的定值电阻可充当电压表 (较难)训练题: 某待测电阻Rx的阻值在80 ~100 之间,现要测量其电阻的阻值,实验室提供如下器材: A.电流表A1(量程30 mA 、内阻r1=10Ω) B.电流表A2(量程150 mA 、内阻r2约为30Ω) C.电流表A3(量程0-6A 、内阻r3约为0.2Ω) D.电压表V(量程15V 、内阻约为20KΩ) E.定值电阻R0=20Ω F.滑动变阻器R,最大阻值约为10Ω G.电源E(电动势4V) H.开关S、导线若干 在上述提供的器材中,要完成此实验,测量要求电表读数不得小于量程的,请你选用器材并画出测量Rx的一种实验电路图,并写出用已知量和测量的量表示Rx的表达式来。少 2015年实验复习的建议 4、回归真实数据,提高作图能力 在全国高考实验题中,13年海南、江苏等省份高考题中都需要描点连图,数据处理图是有直线和曲线两种,如果在高三复习中我们都是用的理想模型,作出来的都是线性图像,那么学生作图能力是得不到提高的。而在科学探究的过程中,我们做实验,总会有一些导致误差的因素存在,可能导致本该是线性的图像曲线化,我们要引导学生将真实的图像作出来,再分析出现异化图像的原因所在, 这样做有以下几方面好处: (1)能够培养学生实事求是的科学精神; (2)能够提升学生作图能力,通过多次的真实数据的处理,使曲线的连图越来越平滑; (3)将异化图像与理论分析相结合,找出出现较大实验误差的原因所在,由此出发,寻求减小误差的方法,有利于学生探究能力的提升。 这三个方面最终都将转化为学生应对新的实验问题的能力。 近几年高考理科综合物理部分选择题的命题特点在于考查章节内容基本定型,稳中有变,具体有以下这些: 选择题特点 (1)光学 、(电磁场、电磁波)每年2个 (2)静电场、 磁场、 电磁感应、交流电每年大约2至3个(电场、电磁感应都是结合力进行考查) (3)力学每年2至3个 (万有引力、振动和波每年都考) 物理选择题作为客观性试题的一种类型,它具有信息量大、知识覆盖面宽、干扰性强、命题灵活性大、层次丰富等特点,能考查学生的多种能力,是高考中的重要题型。四川省高考理综试卷物理部分的110分中,选择题占42分,约占单科分值的38%.因此在高考中必须特别重视选择题的解答,如果选择题能得高分,则物理的分数就不会太低。 从高考试卷结构来看,七个选择题约5个为单选题,2个多选;知识结构一般可分为2~3道力学题,2~3道电磁学题,1~2道选修3-4模块题. 力学选择题基本集中在牛顿运动定律、万有引力、功和能、物体平衡、平抛运动等几个重要

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