寒假“亲子共读书香家庭”建设实施方案.doc

第 PAGE5 页 寒假?“亲?子共?读·?书香?家庭?”建?设实?施方?案 ? 寒?假是?学生?静心?读书?的最?好时?间，?也是?润化?亲情?、增?加人?生智?慧的?最佳?时机?。学?校全?面开?展新?教育?实验?以来?，以?“晨?诵·?午读?·暮?省”?做为?师生?生活?学习?的日?常方?式，?根据?县、?市《?关于?利用?寒假?进一?步推?动“?书香?家庭?”建?设的?通知?》的?安排?，充?分利?用寒?假这?段时?间，?推动?“亲?子共?读·?书香?家庭?”建?设，?制定?如下?实施?方案?：一?、活?动目?标 ? 1?、 ?通过?“书?香家?庭”?创建?活动?，家?长与?孩子?选择?“我?最喜?欢的?一本?书”?来共?读，?及时?交流?心得?体会?，要?以自?己的?读书?热情?去激?发、?培养?孩子?的读?书兴?趣。? ?2、?通过?“书?香家?庭”?创建?活动?，提?倡学?生建?立小?书架?，并?有一?定的?藏书?量。? ?3、?通过?“书?香家?庭”?创建?活动?，营?造良?好的?家庭?读书?氛围?，提?升家?庭文?化品?味，?提高?家庭?成员?的文?学欣?赏能?力及?综合?素质?。 ? 4?、让?家长?、学?生在?活动?中体?验到?读书?给自?己带?来的?快乐?、幸?福与?收获?的喜?悦。? ?5、?通过?活动?，使?家长?掌握?家庭?教育?艺术?，成?为孩?子人?格的?榜样?，成?为孩?子知?心的?朋友?。 ?二、?活动?要求?： ?1、?各班?语文?老师?在班?级内?负责?宣传?、动?员工?作，?向家?长发?放寒?假读?书倡?议书?，为?孩子?营造?良好?的家?庭阅?读氛?围。?提倡?学生?父母?共读?。 ? 2?、各?班语?文老?师放?假前?，要?根据?《中?国小?学生?基础?阅读?书目?》，?分低?、中?、高?年级?向学?生好?阅读?书目?，交?给学?生科?学有?效的?读书?方法?，提?高阅?读速?度和?质量?。 ? 3?、家?长与?孩子?选择?“我?最喜?欢的?一本?书”?来共?读，?并能?以身?作则?，与?孩子?交流?心得?体会?，要?以自?己的?读书?热情?去激?发、?培养?孩子?的读?书兴?趣。? ?4、?“亲?子共?读”?每周?至少?有两?个小?时的?时间?；低?年级?孩子?每天?的阅?读时?间不?少于?半小?时，?中年?级孩?子每?天的?阅读?时间?不少?于1?小时?，高?年级?孩子?每天?的阅?读时?间不?少于?一个?半小?时。? ?5、?换一?本书?，交?一为?朋友?，鼓?励学?生、?家庭?开展?“好?书交?换看?”活?动。?换一?本书?，交?一位?朋友?，不?仅读?到好?书，?还加?深了?同学?、家?庭间?的友?谊。? ?6、?完成?每周?一篇?亲子?共读?记录?卡。? ?7、?学生?开展?亲子?阅读?活动?。与?爸爸?妈妈?一起?看好?书，?讲述?书的?故事?，融?洽读?书氛?围。?以日?记、?照片?或绘?画的?形式?记录?下共?读的?那一?个镜?头，?那一?份情?趣。? ?8、?及时?跟踪?交流?。班?主任?通过?班级?博客?，搭?建班?级交?流平?台，?及时?跟踪?指导?，宣?传读?书榜?样学?生、?榜样?家庭?。 ? 9?、学?校组?织寒?假“?亲子?共读?共写?”征?文评?选活?动。?具体?要求?如下?：学?生和?家长?将“?亲子?共读?·书?香家?庭”?建设?的案?例、?“亲?子共?读”?的故?事、?共读?的体?会、?随笔?等直?接发?送到?邮箱?ao?ba?ou?78?9@?16?3.? ，?学校?新教?育实?验办?公室?择优?到市?新教?育实?验办?公室?，参?与市?级评?选。? ?10?、各?班自?腊月?20?日起?每周?五前?发送?“亲?子共?读·?书香?家庭?”建?设的?案例?、“?亲子?共读?”的?故事?、共?读的?体会?、随?笔等?稿件?1篇?至邮?箱a?ob?ao?u7?89?@1?63?.，?学校?统一?发往?市新?教育?公共?邮箱?，供?《日?照日?报·?文教?周刊?》上?的新?教育?专栏?选用?。各?班级?寒假?期间?的稿?件数?量与?质量?，将?作为?优秀?班级?评选?的重?要条?件，?希望?各班?务必?落实?好。? 1?1、?开学?后，?各班?召开?寒假?阅读?交流?会，?对家?长和?孩子?假期?读书?的成?果进?行公?布、?展评?，并?进行?“书?香学?生”?、“?书香?家长?”及?“书?香家?庭”?等项?目的?评选?。 ?三、?书香?家庭?评选?条件?和办?法 ? 1?、有?良好?的读?书环?境，?家有?图书?角或?小书?架”?，并?有一?定的?藏书?量，?并适?合学?生阅?读 ? 2?、家?长和?孩子?能共?同拟?订读?书