第四章-第1节《光的直线传播》导学案.docVIP

2012-2013学年第一学期 八年级物理导学案 PAGE PAGE 2 第四章 第1节《光的直线传播》导学案 班级： 姓名： 学习目标： 1．了解光源，知道光源大致分为哪两类？? 2．理解光沿直线传播及其应用；? 3．了解光在真空和空气中的传播速度是多少？?　　 学习重点难点：光的直线传播及其应用 【自主学习】阅读课本P69，回答以下问题： 1、 叫光源。 月亮 光源（填是或不是）。 2、自然光源：______________________________等。 人造光源： 等。 【互学探究一】.光的直线传播 活动1：光的传播路径 思考：（1）光可以在哪些物质中传播？ ? （2）光在这些物质中是沿什么路径传播的？ 。 举例说明 。 实验演示： [演示1] 用激光笔照射白墙，看到墙上有一红斑，但光在空气中的路径不可见，用喷雾器在笔和墙之间喷水物，可观察到激光的传播路径． [演示2] 用水槽（在水中滴入少许牛乳），用激光笔将一束光射到水中，观察光在水中的传播路径． [演示3] 用激光笔将一束光射到玻璃砖中，观察光在玻璃中的传播路径． 总结得出结论： ． 　 活动2：光沿直线传播的应用? 想想做做：展示同学们自己做的小孔成像 光的直线传播在实际生活中有什么应用？?? 光线：为了表示光的传播情况，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。 光线是真实存在的吗？ 练习：作出小孔成像的光路图 光沿直线传播的应用（解释相关现象）? 影子：在光的传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能进入的区域就产生了影子。 日食和月食： 【互学探究二】.光的传播速度 光的传播速度到底有多大呢？很早以前就有人感兴趣，让我们先来看一个自然现象：打雷时闪电和雷声实际是同时发生的，我们先听到雷声还是先看到闪电？这说明了什么？ 光在真空中的传播速度是： ，常用字母 表示。（光的传播不需要介质，也就是光可以在真空中传播） （光在水中的速度是真空的 ，在玻璃中的速度是真空的 ） 活动3：阅读课本71页“科学世界”部分回答下列问题 “光年”什么意思？ 是什么的单位？ 1光年＝3×108m／s×（365×24×3600）s＝9．4608×1015m＝9 用光线来表示光的传播路线，可以更形象简单地描述和研究光现象及规律，物理学中成为理想模型法。 【课堂练习】 1．用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者在同一直线上了，这是利用了_________道理，能证明这一道理还有_______、___________、_____________等现象。 2．一个人面朝南方站在阳光下，发现自己的影子在身体的右侧这时是_________（选项“早晨”、“中午”、“下午”） 3．我们在上体育课排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_________来解释。 4．我们常见到的下列物体中，属于光源的是（ ） A.萤火虫 B.月亮 C.平面镜 D.太阳 5．如图可以表明，光在空气中是　　 　　传播的； 6．关于光的传播，下列说法正确的是（） A．光在玻璃中不是沿直线传播的 B．光只有在空气中才沿直线传播 C．光在任何情况中都沿直线传播 D．光在同种均匀介质中沿直线传播 7．晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是（） A．太阳的影子 B树叶的影子 C．树叶间小孔的像 D．太阳的像 8．发生日食的时候，下列说法正确的是（ ） A．月球的影子落到地球上 B．太阳、地球、月球在一条直线上，并且月球在中间 C．太阳、地球、月球在一条直线上，并且地球在中间 D．月球不发光，它背着太阳的一面向着地球，所以地球上的人看不见它 9．从地面发出的光射到月球反射回地面，所用时间为2.56S，则月球离地球