- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《怀素写字》公开课教案
《怀素写字》公开课教案
一、教材分析:
《怀素写字》选自教科版语文教材一年级下册第9单元第18课,是一篇写人的记叙文。本单元以勤奋学习为主题,本文是第二篇主体课文,介绍了唐代大书法家怀素小时候认真、刻苦练字的故事,说明了一个人要想成长,必须具备认真的态度和刻苦的精神,对激励学生发奋学习以及对孩子们的成长都有着积极的意义。 文章篇幅短小,但在容量上却非常丰富。首先,课文选取了怀素认真练字和无纸条件下在木板上练字这两件事,深刻地表现了怀素的性格特征。而具体写怀素如何认真练字的句子以及写穿木板的事例也充分起到表明中心的作用;其次“非常认真”“总是”“先……再……”“竟”这些重点词语从多个侧面和角度反映了文章主旨,也为教师训练和学生感悟提供了空间;再次,分总的结构关系也更好地揭示了主题,同时也蕴含着一种事件的因果联系,那就是因为怀素认真刻苦写字,所以成为了有名的书法家。二、学情分析: 学生对写字这件事非常熟悉,对小和尚如何写字会比较敢兴趣,通过多次读文,相信他们能从课文中捕捉到一些有效的信息,也能大体上把握故事内容,但由于怀素的故事离我们的这个年代比较远,加上他们的理解能力和生活经验还十分有限,所以对文章的理解和感悟应该是字面的、浅层的,因此,引导学生深入阅读文章,感悟文章,朗读与练说结合将是我这节课的努力方向。三、教学目标: 根据《课标》中关于第一学段的阅读要求:学习用普通话正确、流利、有感情朗读课文;学习默读;能借助插图阅读课文;能结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。同时结合我校的校本教研专题,以及学生的年龄特点,我确立了如下教学目标。 1、通过自由读、赛读、引读等不同方式和不同目标(有层次)的朗读训练使学生达到能够正确、流利、有感情朗读课文。 2、通过引导学生抓课文中的重点词,如“总是”“认真”“日子一长”结合上下文和生活体验理解这些词语的意思,体会怀素写字的认真、刻苦。品读表达怀素是如何认真写字的句子,理解“先……再……”这个关联词在叙述上的有序性,并练习说话,达到会积累,会运用。 3、从怀素写字这件事中受到教育,知道成功是需要付出努力的。四、教学重点、难点:
正确流利有感情朗读课文。抓住重点词句对学生进行读悟结合,读说结合的有效训练。
五、教学过程: 一、情景合一,优化导入。 1、教师板书“写字”二字并注上拼音。师述:我们学会了汉语拼音,就是本领大,谁来露一手,读一读?(指读) 【激励性的语言,迎合了学生的表现欲】 2、讨论:你平时是怎样认真写字的? 【与学生实际相联系,从感性入手,接近文本,消除消极因素】 3、教师范读课文。(多媒体投影:怀素跪于台前,苦练书法。背景显示:日出日落,披星戴月,四季变迁,收于怀素狂草表演。) 【多媒体的运用,创设了良好的情境,为理解课文埋下伏笔,力求使学生深受感染,达到“文未学,情已生”的境界。】 二、读通课文,初步感知。 1、学生自读课文。要求:读准字音,读通句子,标出课文自然段的序号。 2、小组汇报朗读,评出“小小播音员”(奖品“金话筒”) 3、指读带生字的词语(电脑显示词语)4、指名分段读课文。 【给予充足的时间,运用自读、互读、赛读、议读、评选等手段,既做到“开篇须熟”,又体现“自主、合作”的思想理念。】 三、读懂课文,入境悟情。 1、再读课文,思考:怀素是怎样认真写字和刻苦练字的?(圈圈、画画、读读、议议,不懂的地方作记号。) 2、全班交流,朗读感悟。 ⑴我想夸夸怀素,他_____。 用“好学上进”夸夸自己:我____,是个好学上进的孩子。 ⑵交流“怀素认真写字”。(相机板书:看清、记住、一笔一画) 多媒体演示:写“书”的特写境头。 【运用“夸怀素”“夸自己”来突破“好学上进”这个难点,同时激发学生兴趣,起到“一石二鸟”的功效。多媒体的演示,意在理解“一笔一画”感受文字的美,书写的美。】 ⑶交流“怀素刻苦练字”。(运用“滴水穿石”、“铁棒磨成针”的典故进行教学,再通过朗读进一步体会怀素刻苦练字的精神。) 四、回归整体,熟读记诵。 【有感情地朗读课文,采用开“小小故事会”的方式来记诵课文。】 五、巧借课文,指导书写。 1、练读生字并组词。 2、争当“小怀素”,并说说准备怎样做。(先看清字形,记住笔顺,再一笔一画照着写。) 3、教学生字,指导描红、仿影、临写。 教师巡视指导,提醒学生书写姿势。(播放音乐)【开篇从学生写字延伸到课文,结尾从课文延伸到写字。首尾呼应,浑然一体。意在借助文本及学生学习的体验,
您可能关注的文档
- NOIP2017_普及组复赛试题.pdf
- NVIDIA深度学习实验室解决方案.pdf
- NFV网络功能虚拟化基本原理及应用.pdf
- NOIP2016提高组复赛试题Day1-2.pdf
- OpenStack技术发展及行业现状.pdf
- php基础教程-表单.pdf
- PMP证书3年续证操作流程.pdf
- Python语言程序设计-课后练习-第6周.pdf
- PPT竖版模板_48.pptx
- python scikit-learn学习笔记.pdf
- 2024年江西省寻乌县九上数学开学复习检测模拟试题【含答案】.doc
- 2024年江西省省宜春市袁州区数学九上开学学业水平测试模拟试题【含答案】.doc
- 《GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语.pdf
- GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- 《GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 《GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南》.pdf
文档评论(0)