第二节-以爱国主义为核心的民族精神.pptxVIP

第二节以爱国主义为核心的民族精神本节要点基本概念①民族精神　②时代精神①如何弘扬和培育民族精神？②改革创新精神的基本要求是什么？③为什么弘扬改革创新精神是大学生成长成才的巨大力量？基本问题现阶段爱国主义的主要表现①弘扬民族精神与时代精神；②献身于建设和保卫社会主义现代化事业；③献身于促进祖国统一的事业。一、民族精神的基本内容团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息民族精神：是指一个民族在长期共同生活和实践基础上形成和发展的，为本民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向和道德规范的综合体现。中华民族精神的基本内涵昭君出塞郑和下西洋团结统一爱好和平都江堰大禹治水核心：爱国主义勤劳勇敢自强不息自强不息井冈山精神长征精神西柏坡精神延安精神 在中国人民革命、建设和改革中形成的优良传统雷锋精神铁人精神两弹一星精神载人航天精神 抗击非典精神 抗震救灾精神 抗洪精神 北京奥运精神青藏铁路精神基本问题：如何弘扬和培育民族精神？①弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神；②弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。二、爱国主义及其时代价值（一）爱国主义的科学内涵爱祖国的大好河山爱自己的骨肉同胞爱祖国的灿烂文化爱国主义：体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。1、爱祖国的大好河山。雪域高原茫茫草原长江黄河壶口瀑布中国的大好河山美不胜收2、爱自己的骨肉同胞 中华民族是包含56个民族的大家庭，各族人民共同创造了祖国统一而悠久的历史，维护了民族的团结和统一。爱自己的骨肉同胞就是爱人民群众。佤族苗族白族纳西族民本论 “民为贵，社稷次之，君为轻”；“诸侯之三宝：土地、人民、政事。”孟子 “君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟，君以此思危，则危将焉而不至矣。”荀子 第一，人民群众是社会物质财富的创造者。第二，人民群众是社会精神财富的创造者。第三，人民群众是社会变革的决定力量。人民群众是历史的创造者：3、爱祖国的灿烂文化 人们在现实生活中，或许会背井离乡，或许会彼此隔绝，但对祖国灿烂文化和历史传统的认同总会把人们的心联系在一起。奥运福娃体现了中国的灿烂文化4、爱自己的国家 爱国主义是具体的、历史的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。爱国主义 视频 让我们来欣赏一段优美的朗诵吧！当灿烂的太阳跳出了你东海的碧波，你的帕米尔高原上依然是群星闪烁。当你的北国还是银装素裹的世界啊！你的南疆早已到处洋溢着盎然的春色。我爱你，中国！我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌，杭州西湖的淡妆浓抹，桂林山水的清奇秀丽，黄山云海的神秘莫测。?我爱你，中国！我爱你战国编钟奏出的古曲，我爱你腾飞时代唱出的新歌，我爱你黄昏里紫禁城那层层殿宇，我爱你夜色中现代建筑上辉煌的灯火。我爱你，中国！我爱你腾空的蘑菇云驱走了荒原的寂寞，我爱你南极长城传来的电波，我爱你送走瘟神病魔的喜悦啊，我爱你奥运史上零的突破。我爱你，中国！你是涅磐的烈火中飞出的金凤凰，你是神州大地上舞动的巨龙。你是东方的醒狮啊，你是我们刚刚走过无数风风雨雨的伟大的人民共和国，我爱你，中国！谢谢张咪、刘鑫涛为我们带来的朗诵!为他们鼓掌！！！案例：两个流浪的民族吉普赛人最初住在印度北部，十世纪时开始迁移，以至于流落到世界各地。同是他们这个民族，却被称作不同的名字。在西班牙被称作“季当人”，在法国被称作“波希米亚”，俄罗斯和意大利则被称作“茨冈人”。吉普赛人自流浪以来，备受歧视和压迫，处于社会底层 。从15世纪后半叶起，有关国家开始对他们采取限制措施，迫害他们的法令和条例层出不穷，仅在德意志和奥地利就有68条之多。第二次世界大战期间，吉普赛人约有1/10死于纳粹集中营。从20世纪60年代起，吉普赛人的组织相继出现，影响较大的是1965年成立的罗姆人国际委员会和芬兰的罗姆人文化中心。吉普赛人通过这些组织开展斗争，迫使所在国政府承认其政治经济权利，生活状况逐渐有所改善。 案例：两个流浪的民族 犹太人远祖是古代闪族的支脉希伯莱人。公元前13世纪末开始从埃及迁居到巴勒斯坦，曾先后建立希伯莱王国及以色列王国。公元前722年和586年，这两个王国先后被亚述人征服和被巴比伦人灭亡。 公元前63年罗马人入侵