不等式-总结-(老师版).docVIP

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不等式-总结-(老师版)

优化系列(代数卷) 编写:江小谦 方法篇 第1讲 不等关系与不等式 1.比较原理: 两实数之间有且只有以下三个大小关系之一:ab;ab;a=b; ;;. 2.不等式的性质: (1)对称性:, (2)传递性:, (3)可加性:. 移项法则: 推论:同向不等式可加. (4)可乘性:, 推论1:同向(正)可乘: 推论2:可乘方(正): ` (5) 可开方(正): 考点1 不等关系及不等式 题型1.建立不等关系 [例1] 某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm两种,按照生产的要求,600mm钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍。怎样写出满足上述所有不等关系的不等式呢? [解析] 假设截得500mm的钢管x根,截得600mm的钢管y根.. 根据题意,应有如下的不等关系: (1)解得两种钢管的总长度不能超过4000mm; (2)截得600mm钢管的数量不能超过500mm钢管数量的3倍; (3)解得两钟钢管的数量都不能为负。 由以上不等关系,可得不等式组: 题型2用:比较法两个数的大小 例2. 比较与(其中,)的大小 解析:, ∵,,∴,所以. 考点2 不等式的性质 题型:验证或推导简单不等式的有关结论 例1. 已知:m>n,a<b,求证:m-a>n-b. 证法一:由m>n知m-n>0,由a<b知b-a>0. ∴(m-a)-(n-b)=(m-n)+(b-a)>0m-a>n-b; 证法二:∵a<b ∴-a>-b 又∵m>n ∴m+(-a)>n+(-b) ∴m-a>n-b. 例2.已知下列三个不等式①;②;③,以其中两个作为条件,余下一个作结论,则可组成几个正确命题. [解析](1)对②变形,由得②成立,∴①③②. (2)若,则,∴①②③.(3)若,则,∴①②③. 综上所述可组成3个正确命题. 考点3 不等式性质综合应用 题型1.用比较法证函数的单调性 例1. (广东省揭阳二中2009届高三上学期期中考试) 已知函数的定义域为对定义域内的任意、,都有 (1)求证:是偶函数; (2)求证:在上是增函数; (3)解不等式 解析;(1)证明 因对定义域内的任意、都有 ,则有       又令   再令      于是有    (2)设   由于从而,     故上是增函数. (3)由于  于是待解不等式可化为,    结合(1)(2)已证结论,可得上式等价于 解得.   题型2.用比较法处理数列中的不等关系. 例2. (广东省揭阳市2008年高中毕业班高考调研测试改编) 已知数列满足,且。 (1)求数列的通项公式; (2)数列是否存在最大项?若存在最大项,求出该项和相应的项数;若不存在,说明理由。 【解题思路】先由递推关系求通项公式,再用比较法判断数列的单调性 解:(1)由得- 由一元二次方程求根公式得 ∵∴ (2) 解:∵ ∴ ∵,∴∴,∵ ∴即 ∴数列有最大项,最大项为第一项。 第2讲 一元二次不等式及其解法 ★ 知 识 梳理 ★ 一.解不等式的有关理论 若两个不等式的解集相同,则称它们是同解不等式; 一个不等式变形为另一个不等式时,若两个不等式是同解不等式,这种变形称为不等式的同解变形; 解不等式时应进行同解变形; 解不等式的结果,原则上要用集合表示。 二.一元二次不等式的解集 二次函数 ()的图象 一元二次方程 有两相异实根 有两相等实根 无实根 R 三.解一元二次不等式的基本步骤: 整理系数,使最高次项的系数为正数; 尝试用“十字相乘法”分解因式; 计算 结合二次函数的图象特征写出解集。 四.高次不等式解法: 尽可能进行因式分解,分解成一次因式后,再利用数轴标根法求解 (注意每个因式的最高次项的系数要求为正数) 五.分式不等式的解法: 分子分母因式分解,转化为相异一次因式的积和商的形式,再利用数轴标根法求解; 考点1 一元二次不等式的解法 题型1.解一元二次不等式 [例1] 不等式的解集是( )   A.     B.     C.    D. [解析]由得,所以解集为,故选D;别解:抓住选择题的特点,显然当时满足不等式,故选D. 题型2.已知一元二次不等式的解集求系数. [例2]已知关于的不等式的解集为,求的解集. 【解题思路】由韦达定理求系数 [解析] 由的解集为知,为方程的两个根,由韦达定理得,解得,∴即,其解集为. 考点2 含参数不等式的解法 题型1:解含参数有

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