二年级话说温州教案.docVIP

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二年级话说温州教案

PAGE PAGE 2 温州名山——雁荡山(第一课时) 教学目标: 1、让孩子了解家乡的雁荡山,欣赏雁荡山美丽的风光。 2、了解雁荡三绝,说说自己的感受 教学过程: 一、提出问题,导入新课 师:你们知道温州有哪些著名的山吗? 生:交流谈论并举例说出一些山 二、教授新课 同学们讲的很好,今天就让我们一起来认识一下温州一座有名的山——雁荡山。 出示图片,让学生说说雁荡山的风景。 介绍雁荡三绝: 灵峰夜景 (2)灵岩飞渡:讲有关灵岩飞渡的故事:这种技艺本是过去当地药农为了生存,而不得不冒着生命危险,攀上悬崖峭壁采集草药而练成的工夫,而今要他们表演用来招徕旅游者,供游人们观赏取乐,我认为这是很不人道的做法。若能取消这一项目,修整灵岩寺,招募僧侣,恢复灵岩寺的香火,使游人们到此感到心境平和而宁静,在山水之间让心身得到真正的放松和陶冶。 (3)大龙湫瀑布:介绍大龙湫瀑布的海拔,是天下第一瀑布 请游览过雁荡山的同学说说自己的感受。 三、总结 同学们,今天我们学习了什么? 温州名山——雁荡山(第二课时) 教学目标: 1、让学生了解温州的其他雁荡山,欣赏美丽的图片 2、让学生了解有关雁荡山的诗词 教学设计: 一、讲述故事,引入新课 讲述有关雁荡山的传说故事。 让学生说说除了温州乐清的雁荡山之外,你还认识温州其他的雁荡山吗? 二、教授新课 从地图入手,让他们观察一下,温州还有哪些雁荡山:北雁荡,南雁荡,中雁荡,西雁荡。找找具体的位置 欣赏北雁荡,南雁荡,中雁荡,西雁荡的美景,让学生说说自己的感受。 说说北雁荡,南雁荡,中雁荡,西雁荡的特点。 介绍有关雁荡山的诗句。 你还知道有哪些描绘雁荡山的诗句吗? 三、总结 同学们,这节课我们学习了什么?你有什么感受? 文本资料 1、雁荡山洪武尖的传说 雁荡山东麓有一座山峰叫洪武尖,相传是朱元璋赐封的名字。 元朝末年,朱元璋大军浩浩荡荡南下,一路上打了好多胜杖。到浙江没多久,就攻下了宁波、台州。但攻打温州时,那白鹿城有神鹿守卫,牢固得不得了,几次交锋,朱元璋都损兵折将,连他本人也受了伤,差一点被捉住。还好,他那匹枣红马突然长叫一声,四蹄腾空,带他冲出敌阵,救了他的性命。 朱元璋昏头昏脑,任凭枣红马驮着他,落荒奔逃。他本想避入雁荡深山歇息一下,哪晓得在山岔口走错了路,倒转走台州去了。忽见三面尘土飞扬,马蹄得得,一片喊杀声,无数元兵蜂拥上来。 朱元璋大喝一声,勒马回头,想冲进敌阵,决一死战,哪晓得枣红马却一步一步向后退。他越用鞭打,马越往后退。奇怪的是,马倒退时踏过的地方,一群又一群大大小小的蜘蛛,不晓得是从哪里爬拢来,忙忙碌碌给它织了一层层白白厚厚的蜘蛛网,好像这蹄印不是新踏出来的。当元军追到这里时,看看蹄印,只当朱元璋已过去很久,也就不再追了。 朱元璋跑了一段路,远远望去,只见云雾当中,有一山尖隐隐现现,闪着阵阵霞光。“好地方呀!”他就扬鞭向那霞光冲去。朱元璋跑上了峰尖,渴得要命,偏偏这山尖没水,他就大叫:“苍天在上,快赐我甘露吧!”说罢,他随手把剑插在草地上,一下子,一股清泉喷出来了。 朱元璋用泉水洗了浴,刀伤不痛了,身上力气也大了。 后来,朱元璋当了明朝的开国皇帝,想起了当年从温州逃到雁荡山这段经过,就把那座高山尖叫做“洪武尖”,上面的泉水称为“一剑泉”,还赐给山上的蜘蛛一条漂亮的金腰带,今日,那洪武尖上的蜘蛛腰间都系着一条黄金带。 2、雁荡朝阳洞山上金交椅的传说 雁荡朝阳洞山上,有一块大岩石,好比“金交椅”一样。 传说“金交椅”下面原先有个岩洞。洞口很小很小,只能伸进一只手。洞里有多少宽呢,就无人知晓。 那时,雁荡响岭头有个看牛娃儿叫灵峰。灵峰帮财主放牛,每日带一个竹篓把牛赶到一座山上吃草,自己到岩坑沟里去翻螃蟹、捉鱼虾,供养奶奶。 一日,灵峰发现了“金交椅”脚下这个岩洞。他把耳朵贴紧听听,洞里的流水有时咚咚响,好比演奏仙乐一样;有时笃笃笃敲起来,好比千军万马奔腾一样。灵峰睁大眼睛往洞里看,见洞里一片光亮,好比星星在闪动!奇怪,真奇怪!灵峰想钻进洞里去,但洞口太窄,进不去。他只好把手伸进去。哪知道马上摸到一条活蹦乱跳的鲤鱼。 这条鲤鱼,背墨黑,像将军的盔甲;嘴一张一张的,像黄龙的嘴巴;尾巴呢,像一副船桨。 他左张张,右看看,把鲤鱼放进竹篓里。他又把手伸进洞里去摸,又是一条!就这样,他一连摸了五条鲤鱼,竹篓满腾腾了。 这以后,灵峰每日上山放牛,都到洞里摸鱼,每日都摸满一竹篓——五条鲤鱼。 奶奶每日吃鲤鱼,眼睛慢慢好转起来。半个月后,全好了。 灵峰吃了鲤鱼,不到一个月,也长成了身强力壮的铁汉子,力气增加了不少。 财主见灵峰长大,就不让他放牛,叫他干重活,上山砍柴。一日,灵峰挑着柴下山,身上背着很重的竹篓,没想到在路上撞倒朝廷里派来的阴阳先生和他带来的四个喽罗,他们是到

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