历史小论文写作.pptVIP

（2014年安徽文综）（28分）阅读材料 回答下列问题 材料：有学者认为，与其他国家相比，中国最独特之处在于，我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”，历经上千年的打磨和探索，日渐趋于精致完善，在明清时期达到巅峰。图示如下： 中央集权与四大基本制度 请回答：结合所学知识，论述制度创新对王朝盛衰的影响。（12分）（要求：联系中国封建王朝盛衰的史实；观点明确；史论结合；言之有理即可。） 观点：制度创新有利于王朝的强盛 论据：汉代政治：中央设尚书令削弱相权；推恩令削弱了王国势力，加强了中央集权。经济：盐铁官营，打击了地方商贾势力。文化：设太学，郡学，推行儒家思想。结果汉武帝时西汉最强盛。 (或以唐代为例政治：三省六部制加强了皇权，科举制选拔了人材。经济：均田制促进了经济的发展。文化：开明的文化政策，三教并行促进文化繁荣。结果先后出现了贞观之治、开元盛世的局面。) 观点：僵化的制度导致王朝衰弱。 论据：明清政治：废宰相权分六部，设内阁，军机处，强化皇权导致社会腐败。经济：重农抑商，实行国有专营制度阻碍资本主义萌芽的发展。文化：推行僵化的八股取士，不利于科技的创新。总之，导致了明清时期中国逐渐落后于西方。 论从史出 史论结合 ——历史小论文的写作 特色专题 12分 论点方面 （2分） 论据方面（6分） 论证方面 （4分） 一等 开篇明确提出观点（2分） 按点给分 层次分明；史论结合；逻辑严密；表达流畅.(2分） 二等 论证过程中提出观点；简单抄材料（1分） 按点给分 层次较分明，但关联性不够，史论能结合。（1分） 三等 观点片面（1分） 按点给分 要点式列举（0分） 四等 论点不合理；无论点（0分） 按点给分 要点式列举（0分） 二、评分标准 历史小论文评分标准 学习目标： 1.明确历史小论文的具体要求。 2.掌握历史小论文写作时的基本方法、基本思路。 3.逐步提高运用材料具体分析历史问题的能力、表达与交流的能力、重证据的历史意识和处理历史信息的能力。 基 础 篇 第四步是撰写成文：? ?历史小论文?正文结构需要具备四要素：论点、论据、论证、结论。? a)论点是论文阐述的具体观点，相当于文章的主题和小标题，要明确、简练、不能含糊费解。? b)?论据服务于论点，一般用题目所给材料，相关历史事实或自己的拓展性思考来说明论点；? c)?论证是用理论做指导，选取典型的事例或运用严密的 逻辑分析来阐述和证明论点。 d)结论是对全文进行扼要概括或总结。 对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张。 是支撑论点的材料，用来证明论点的理由和根据。 运用论据来证明论点的过程和方法。 观点 论述 史实 论点： 论据： 论证： 一、写作要求 解决“需要证明什么”。 解决“用什么来证明”。 解决“怎样证明”。 历史小论文的三要素 1.论点(观点)：观点应明确、清楚 2.论据(证明观点的证据)：证据要准确，选择典型史实 3.论证(用证据证明观点的过程)：论述四原则分明 系统性原则： 结构性原则： 史论结合原则： 精炼性原则： 观点鲜明，中心突出，论据充分， 论证有力，有逻辑性。 紧扣材料，有史有论。 开门见山，主旨明确；层次清楚、 史论结合；结论呼应，简明扼要。 逻辑要清楚、严密，有“历史味”， 用学科语言，论从史出、史论结合。 二、解题技巧 步骤1.浏览材料，找关键词，明确观点。 步骤2.联系知识，罗列论据，安排结构。 步骤3.下笔成文，讲究格式，史论结合 提醒：1.史论结合要求学生史中有论，论从史出。 2.一定要使用历史学科语言，切忌口头语。 实 战 篇 一、众里寻她千百度——寻找观点 1.结论型 （2015年江苏历史高考）据上述材料并结合所学知识，就“大机器生产的非人性”这一观点，从客观公正的立场写一篇小论文。（9分） （2015届南通一模）运用上述材料，结合所学知识，以“经济全球化的机遇与挑战”为主题进行多角度论述。（7分） 请回答：你同意材料三中的哪一个观点？请结合以上材料和所学知识以“现代化进程中儒家身份的确立”为主题进行论证。（9分） （2015届盐城三模）近代中国思想急剧变迁，新陈代谢中充满新与旧的碰撞、调适。阅读材料，回答问题。 材料三：在中国现代化进程中，如何确立儒家的身份？学术界有以下两种主张：①儒家是治疗现代文明弊病的良方，重建中华文化的核心；②儒家总体上已不适应现代民主法制制度，但在社会生活中还可以发挥一些作用。 ——据余英时等著《不确定的遗产》整理 2.