园丁杯培训教育写作.pptVIP

南昌二十八中参加第七届园丁杯和申报学科带头人培训会 教育写作 杨水生 竞赛内容 1、笔试（260分） A学科基础知识和基本理论（100分） B学科教学基本方法和理论 （撰写教学案例点 评100分，8月底培训） C教育写作（60分） 2、课堂教学（说课，9月培训） 3、学校校本课程规划方案设计 4、教育叙事征文 教育写作 要求：根据提供的素材，以教育者的视角发表见解，满分为60分，考试时间为120分钟 案例一：臧克家三句“杂感” ?? 1930年暑假，臧克家报考青岛大学（山东大学前身），数学科吃了“鸭蛋”。然而出人意料的是，他却被录取了。他持通知到注册科报到时，一位清华大学毕业的庄姓职员笑着对他说：“你的国文卷子得98分，名列第一。闻一多先生看卷子极严格，只得5分10分的很多，得个60分就不容易了。” 那一年，青岛大学入学考试国文科有两条题目：一条是“你为什么报考青岛大学？”，另一条是“杂感”，任做一题。臧克家两题都做了。?? 闻一多慧眼识佳作，从此，臧克家成为闻教授门下一名诗的学徒。臧克家的第一本诗集《烙印》出版于1933年，那时他只是一名普通的大三学生。闻一多给他的诗集作了序，并给予了很高的评价。 阅读完以上材料，请写一篇文章，题目自拟。 案例二：德国的善良教育 德国的中小学还普遍开展有关“善待生命”的讨论或作文比赛。一个13岁的男孩以充满爱怜的笔调，记录了他为一只小鸟医治创伤，后来又将其放归大自然的过程，文章荣获了该校“善待生命作文大赛”的第一名。相反，虐待小动物的孩子轻则须接受批评或训导，重则可能受到大人的惩罚，如果效果不明显，还可能被送去作心理治疗，因为这是比学习成绩滑坡更为重要的“品德问题”。 ?? 德国人在这方面绝非小题大做，越来越多的德国人已有这样的共识：小时候以虐待动物为乐的孩子，长大了往往更具暴力倾向。我们分明可以从这些小事中窥见德国人那强烈的教育意识 。 阅读完以上材料，请写一篇文章，题目自拟。 教育写作主要目的 是想通过教育写作使老师掌握新的教学理念，所以教育写作应与新的教学理念紧密结合，写作过程中切实体现新教学观。 新教学观 （如师生关系的民主、朋友式； 教学方式的启发式；面向全体重视个别差异； 教师主导、学生学习的主体性——从学生的需要、兴趣、水平、能力、个性出发，尊重学生，创设学生自主学习、探究的空间等； 素质教育的两个要义——培养学生的创新意识和实践能力； 新课改理念倡导——改变传统教学教师主宰课堂的现象，变“讲”为“导”，变“听”为“学”，重视学生的学习过程优于学习结果、知识源于生活应用于生活、重视教学过程评价等。） 教育写作的命题 近年来教育写作试题一般以议论文为主，大多以单项材料或多项材料试题为主要试题形式。需要考生概括材料，拟出标题，依据要求进行写作。 教育写作的思维要求 教育写作即议论文写作，分为材料型和命题型两种。 1、 审题 作文题目，一般有两部分组成，一部分是给定“资料”，二是根据给定“资料”提出的“作文要求”，这就要求要仔细研读“资料”及“作文要求”，找准角度，即“着眼点”，就是审题的眼光集中在材料的某一点上，是审题者所注意的材料中所存在的思想。 2、 拟题 即给文章确立标题。从明确的中心思想即材料观点出发，选择合理的和新颖的概括角度。 3、 立意 它是文章写作的起点，也可谓文章的主题思想，做到见解深刻并富有新意，并注意运用辨证思维即用矛盾的、联系的、发展的观点去看问题。 4、 选材 主要选择那些真实生动而又典型的并能表现或说明思想或观点的材料。 5、 布局 即为表达主题对选取材料的安排。 首先考虑层次与段落的先后关系，再考虑开头和结尾，过渡与照应。 教育写作应注意的问题 1、 阅读材料的方法 根据作文要求，反复阅读，抓住关键词语和关键语句，明确材料的主要内容和主要事实，弄清材料中涉及的事情发展的先后逻辑，弄清主要问题形成的原因和条件，把握主要矛盾；挖掘隐含在材料中的深刻含义，归纳出可论证的观点。 2、 分析材料的方法 分析材料反映的主要问题，用简明的语言文字，准确地概括出主要问题的内容、性质，阐明主要观点和看法。一般材料所反映的内容可能是多方面和多层次的，这就要求分析和归纳问题时有所侧重，抓住主要矛盾和主要问题，弄清材料的针对性，不面面俱到，同时避免片面性和绝对性。即在特定环境和条件下，一分为二论述。 3、 论述问题的方法 教育写作考试的实质就是材料作文，即根据材料所反映的主要问题，形成自己的观点和论点，并对此加以论证。 （1） 立论——确定议论文的中心论点，它是写作议论文的关键环节，要立足给定材料 。 第一，立论要联系社会现实，具有针对性。如传统教