6.1《百分数的认识》-PPT.pptVIP

说一说 （5）空气中氧气体积约占20% （6）目前我国城市人口占总人口的32% （1）本班数学期末测试的优秀率是50%; （2）我校五年级人数约占全校人数的15%; （3）我校有98%的教师拥有大专文凭; （4）一件毛衣中，羊毛占85%，化纤占15%。 1.一批货物，已经运走百分之四十一。 写出下面的百分数： 2.李大爷家今年总收入是十年前的 百分之四百。 （问题：你能说出还剩这批货物的百分之几吗？ 若下午与上午运的一样多，能完成吗） 对号入座：（请选择合适的数填空）。 55％ 100％ 120％ 1.7％ 1.老师希望理解百分数意义的同学占全班同 学的（ ）。 2.一本书已经看了45％ ，还剩下（ ）没 有看。 3.开展节约活动以来，本月学校的用电量比 上月减少了（ ）。 4.某车间机器经过改良，现在每月产量是原 来每月产量的（ ）。 100％ 55％ 1.7％ 120％ 下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分用分数和百分数表示出来。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 100 7 7% 100 39 39% 100 100 100% 下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么？ （1）本班女生约占全班人数的43%； （2）去年我校体育达标率是98.5%； （3）一堆煤，已经运走了 吨 ； （4）面粉重量是大米重量的 ； （5）我省小学生 都有近视。 100 60 3 4 100 60 分 数 百分数 区别 表示两个数量 之间的关系，也可表示某个具体数量（带单位名称）。 只表示两个数量 之间的关系。 百分数和分数在意义上的不同： (1)中国十五期间保持 的经济增速。 100 7 (2)根据人事部提供的数字，中国回国留学 人员目前以年均 的速度增长。 100 30 (3)一根光缆长 米。 100 81 辨一辨 表示具体数量，不能用百分数表示。 100 7 ＝ 100 30 ＝ 70℅ 30℅ 我的收获 1、今天我学习了什么是百分数，就是表示一个数是另一个数的（ ）, 百分数也叫做（ ）或（ ）。 2、我还学会了百分数的读法。 108%读作（ ） 0.25℅读作（ ） 3、我还知道百分数怎么写。 百分之十三点六五写作（ ） 百分之一百二十写作（ ） 百分之几的数 百分率 百分比 百分之一百零八 百分之零点二五 13.65% 120% 努力吧！ （1）30℅读作：百分之三十。 ( ) （2）一根铁丝长57%米。( ) 对的打“√” 错的打“×” （3）30%和 所表示的意义完全相同。( ) 100 30 （4）百分数一定小于100%。( ) × × × × （5） 百分数的分子不能是小数。 （ ） √ ①30%和 所表示的意义完全相同。( ) 对的打“√” 错的打“×” × ②百分数一定小于100%。( ) ③今天参会人数是座位数的106%，说明开会时有人要自己搬椅子进会场。( ) × √ 100 30 考考你! 一堆沙运走了（ ）。 [ 87%] √ √ √ 一根铁丝长（ ）米。 [ 97%] 把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（ %）。 太阳从东方升起的可能（ %）。 你认为“海底捞针”捞到的可能性为（ %）。 伟人邓小平 你将来成为一个有名的人， 这种可能性是（ %）。 参加演出的女生占总人数的90%， 男生占总人数的（ ）%。 10 看图填数 单位“1” （ ）% （ ）% 60 40 % 你认为应该选派哪名队员? 我曾经罚点球20次,罚中16次. 我曾经罚点球10次,罚中7次. 我曾经罚点球25次,罚中21次. = = = 20 16 25 19 80 100 1号投球 水平最高！ 10 7 100 70 100 76 不好比较 投篮总数 投中次数 投中次数占投篮总数的几分之几 1号 20 16