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创建“留守儿童教育帮扶中心亲情聊天 室”活动总结 茶 汉 素 明 德 小 学 2013年4月 茶汉素明德小学创建“留守儿童教育帮扶中心亲情聊天室”活动总结 我校高度重视关爱留守儿童工作，现有留守儿童80名，根据上级要求我校进一步积极探索和完善关爱留守儿童工作机制，建立了有利于留守儿童身心健康的社会、学校和家庭共同参与的社会支持网络，取得了新的成效。我校全体教师对在校留守儿童给予特别关注，无论在生活上、学习上、帮扶上对其总是予以优先照顾，多献上一份爱心，想方设法消除其孤寂的心理，让他们与正常的儿童一样健康茁壮成长。 2012年7月中国下一代教育资金会留守儿童救助项目的资助创建了留守儿童“留守儿童教育帮扶中心亲情聊天室”，并通过“留守儿童教育帮扶中心亲情聊天室”，认真组织，为孩子与爸妈架起沟通的桥梁。 一、高度重视，加强领导。 学校十分重视对这项工作，成立了以校长为组长、各班班主任为成员的领导小组。小组定期召开会议，研究和讨论如何进行留守儿童与家长聊天。制定相关的措施，安排相应的管理人员，确保“留守儿童教育帮扶中心亲情聊天室”，能正常使用。 二、责任到人，落实任务。 1、通过各班班主任摸清个班留守儿童的情况。 2、建立留守学生个人档案与成长记录袋制度。 3、学校为“留守儿童教育帮扶中心亲情聊天室”，牵通网线。 4、安排施主任总体负责此项工作。 5、学校安排铁启兰老师负责维护“留守儿童教育帮扶中心亲情聊天室”，的19台电脑。 6、班主任每周星期一、星期三、星期五组织留守儿童与外出打工的父母网上视频聊天，倾诉思念之情。 三、活动具体安排。 星 期 时 间 年 级 每学生视频时间 负责人 星期一 13:00—14:25 一年级 20分钟 鲁士萍班主任 星期二 13:00—14:25 16:40—18:10 二、三年级 20分钟 史玉英、韩延秀班主任 星期三 13:00—14:25 16:40—18:10 四年级 20分钟 贺慧班主任 星期四 13:00—14:25 16:40—18:10 五年级 20分钟 欧秀娟班主任 星期五 13:00—14:25 16:40—18:10 六年级 20分钟 汪生萍班主任 四、存在问题。 总之，“留守儿童教育帮扶中心亲情聊天室”项目，我们班虽然做了大量工作，获得了一些经验，也取得了一定的效果，也存在一些问题。 1、由于留守儿童人数越来越多，学校和教师对他们的教育帮助、关爱显得力不从心，学校和教师无法替代也替代不了家长和社会去履行本应由家长和社会承担的教育责任。 2、学校，“留守儿童教育帮扶中心亲情聊天室”只有19台电脑，无法满足所有的留守儿童和家长视频时间的要求。 3、有一些留守儿童家长忙于工作或不会视频聊天，没有能和留守儿童视频。 茶汉素明德小学 2013年4月24日