6.新人教版《回 忆我的母亲》课件(整理完).pptVIP

如何理解“威胁着我家要退佃，逼着我们搬家”这一事件？ 第9段，怎样理解“逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来‘支撑门户’”这句话？ “支撑门户”表明母亲和父亲寄希望于作者，表现了他们的反抗意识，反映了劳动人民想摆脱剥削阶级压迫的合理愿望。 “离开土地就不舒服”“回家继续劳动，一直到最后”，如何理解这两句话的含义？ 表明母亲已经养成了劳动的习惯，劳动已经成为她生活的必需，这是劳动人民所共有的勤劳的美德。 第12段中“母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。”这句话表明了母亲什么样的性格特点？ 两个“知道”表明母亲深明大义，盼望革命能够成功。 母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。 直抒胸臆：两个“永远”，语言平实，感情浓烈，写出了母子之间不言而喻的一片深情。 状元成才路 状元成才路 * * * * * * 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 * * * * 6 回忆我的母亲 大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家，他之所以能有今天的成就，和他小时候受的教育有分不开的联系。他的母亲教给了他很多东西，他在《回忆我的母亲》这篇文章中就讲述了这些事迹，今天我们就来看看到底是怎样的。 情境导入 1.了解作者生平，整体把握文章内容，学习回忆录的写作特点。 2.学习按时间顺序有重点地选取典型事例来表现人物品质的写法。 3.体会作者对母亲的思念、敬爱之情，学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的美德。 学习目标 朱德（1886-1976），字玉阶，四川仪陇人。伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。 整体感知 本文选自《朱德选集》（人民出版社1983年版）。这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。 朱德同志的母亲钟太夫人，是1944年去世的，享年86岁。1944年3月25日的《解放日报》上，曾刊载过这位英雄母亲的传略。 背 景 链 接 回忆录有以下两个释义:1.关于一系列事件的记录，通常由参加者所写而不像历史那样拘于形式和完备，如凯撒的《高卢战争回忆录》。2.一种自传体描述，其口吻常闲逸而亲切，注意的焦点通常在作者所知的人物、事件或时代上。 回忆录 文 体 知 识 回忆录的写法，可以根据自己的经历详细地写出一个阶段的生活，也可写一个侧面。写作回忆录要注意真实、广泛、突出六个字。真实，就是真实记载作者的经历和观感。广泛，是指回忆录不仅要回忆个人，而且要以个人为主线，串连与之有关的人和事，广泛触及生活的每个角落，反映社会的历史面目。突出，是指回忆录中的人物要处于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不是平平淡淡的叙述。 溺死（ ） 私塾（ ） 劳碌（ ） 和蔼（ ） 迁徙（ ） 佃农（ ） 管束（ ） 祖籍（ ） 慰勉（ ） 韶关（ ） 衙门（ ） 外甥（ ） 妯娌（ ） 周济（ ） 不辍（ ） 为富不仁（ ） ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 生难字 nì shú lù ǎi xǐ diàn jí wèi miǎn sháo yá shēnɡ zhóu li jì chuò rén shù 字 词 学 习 多音字 （ ）勉强（ ）倔强（ ）强大 （ ）爱好 （ ）你好 强 好 （ ）飞溅 （ ）溅溅 溅 qiǎnɡ jiànɡ qiánɡ （ ）蛮横 （ ）横七竖八 横 hènɡ hénɡ hào hǎo jiàn jiān 词语解释 客籍人：一般指整村整族从外地迁徙到某一地方定居的人。客籍，是相对于原籍说的。 好劳动：劳动好手。 任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。 周济：对穷困的人给予物质帮助。 为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。 支撑门户：勉强维持家庭。 慰勉：安慰勉励。 聊叙：姑且谈谈。聊，姑且。 不辍：不停。 阅读课文思考： 文章主要写了什么？分为几个部分？ 整 体 感 知 第一部分1 痛悼母亲逝世，引出回忆。开篇点题。 第二部分2-13 第一层（2-8）：写母亲的勤劳俭朴、宽厚仁慈的高贵品质和坚强不屈的性格。 第二层（9-13）：写母亲朴素的阶级觉悟