2016-2017第二学期体育教案-一、二年级队列队形教案.docVIP

都寨学校教师备课笔记 年级 一、二 学科 体育 主备教师 张良 复备教师 课题 一、二年级队列队形教案 课型 复习课 教材分析 一、二年级队列队形练习是小学体育必不可少的一部分，教材中有明确规定， 队列队形在小学一二年纪占有重要的比重，学好队列队形为以后打好基础。 学情分析 一、二年级学生正是活泼好动的时候，对于队列队形的认识还不够，上课不能集中注意力，学习队列队形有利于学生约束自己，形成好的上课习惯。 教 学 目 标 知识与技能目标：通过联系使学生能够正确认识队列队形的重要性。 过程与方法目标：进一步发展学生队列队形的自我控制能力。 情感态度目标：培养学生不怕吃苦，拼搏进取优良品质。 教学重点难点分析 重点：在教课的过程中，学生能够分清左右脚。 难点：学生跟随老师的口令齐步友，立定。 教学策略分析 本次课采用讲解，示范，学生模仿，分组练习等教学方法。 课前准备 教师 选一块平整宽阔的操场，让学生做好准备活动。 学生 充分热身，防止受伤，听老师的安排。 教学活动过程设计（第 1 课时） 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教师活动 学生活动 准 备 部 分 1、学生集合、整队，报告人数。 2、师生问好。 3、宣布本课教学内容和目标。 4、安排见习生。 5、慢跑一圈 教师做好常规检查 快、静、齐 学生集队做到快、静、齐 明确课的目标与要求 4、要求跑步要快静齐。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教师带领学生做热身操，充分拉伸身体，防止受伤。 要求：动作要标准，整齐一致。 要求：教师口令要清晰，明确，雄浑有力。 要求：学生的注意力要集中，按老师的要求去做，动作要整齐一致。 要求：学生要注意力集中，听老师的口令，游戏要注意安全。 教 师 活 动 学 生 活 动 基 本 部 分 6、徒手操 1）头颈关节运动 2）肩腰伸展运动 3）团身抱膝运动 4）蹬地摆腿运动 5）腕、踝活动 一：教学内容 稍息：立正姿势站好，当听到稍息口令后，右脚向右前方45°迈出半个脚的距离，其他部位不动。 立正：稍息姿势站好时，当听到立正口令后，右脚由右前方收回至原地，成立正姿势站好。 向右看齐：立正姿势站好，当听到向右看齐口令后，最右侧的同学不动，其他人头向右摆动90°，并调成队伍，成一列横排。 向前看：向右看齐姿势站立时，当听到向前看口令时，头由右摆还原至原来的姿势，目视前方。 三：游戏 抱团喊号 玩法:学生围成一个圈，按顺时针方向跑动，并唱歌，当老师喊到数字几的时候，学生几个人快速手拉手，多一人或少一人都为失败，接受惩罚，表演节目。 ● ● ● ● ● ● ●● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●● ● ● ● ● ● ● 教师喊口令，学生按照老师的口令进行相应的动作。 老师要有耐心的给学生讲解，有不会的同学应该特殊对待，有左右不分的学生应该先教他怎么样分清左右。 教 学 环 节 教学活动 设计 意图 教师活动 学生活动 结 束 部 分 整队集合， 清点人数。 做放松练习。 2、总结上课情况，布置课后作业。 3、师生再见 ● ● ● ● ● ● ●● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●● ● ● ● ● ● ● 要求：集合要快静齐，听从老师的安排。 板 书 设 计 教 学 反 思 一、二年级的学生还比较小，有时可能听不懂老师说的话，所以要求老师要有耐心，对不懂的学生要多加照顾