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关于学校建筑的设计的探讨 　　 　　摘要：根据从事建筑设计工作经验，结合工程实例对校区建筑设计的一些体会，对学校建筑的不同设计手法与设计理念进行简单阐述，并为此提出相应的设计建议和技术措施。 　　关键词：经济性；学校建筑设计；艺术性；合理性；因地制宜；以人文本 　　Abstract: according to the work experience in architecture design, combined with the engineering practice of campus building design, some understanding of the different school buildings design technique and design a simple to elaborate, and therefore put forward the corresponding design Suggestions and technical measures. 　　Keywords: economy; The school building design; Art; Rationality; Adjust measures to local conditions; By the text 　　 　　 　　中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号： 　　1、工程简述 　　中山中专是国家级重点中专，广东省唯一示范性试评学校，是一所以工科为主，文理兼备的综合性中专学校，现有机械，计算机、电子、财经、艺术设计、旅游等六大类专业，28个专业方向。 　　本工程项目选址于五桂山办事处石龙村西坑区域内，占地500亩，坡地有丰富的树林等植被覆盖，具有较好的自然风景条件。规划设计在校生规模6000名，远期控制规模为8000名。第一期一次性建筑面积8.6万平方米，远期15万平方米。 　　2、设计理念 　　本设计工程的中心思想是“生态、人文、师造化”。在设计中，主要体现以下几点：1)体现“以人为本”。2)注重“环境优先”。3)合理的功能分区。4)安全、便捷的交通组织。5)富有文化韵味的景观和建筑设计。 　　 　　3、总体布局 　　总体布局是在全面分析建设用地条件的基础上。本着设计的一般原则和总的思路。全面的、综合地考察影响场地设计的各种因素，因地制宜、主次分明、经济合理地对建设用地的利用做出总体安排。 　　首先，我们确定如下总体思路和原则： 　　（1）场地的总平面设计以《中山市职业技术教育布局调整发展规划》、《五桂山职业教育园区控制性详细规划》、《国家重点中等职业学校条件（2006）》等规划条件为依据。 　　（2）结合工程特点。注意节省用地、节能、节约水资源、适应建设发展的需要。 　　（3）结合用地环境条件。’因地制宜地确定规划指导思想。尊重自然环境，保护“生态平衡”。 　　 （4）保证功能分区合理，路网结构清晰。交通有序，并对建筑群体、竖向、道路、环境景观等进行统筹安排。功能分区与交通组织方面，为了更好地发挥场地的最佳使用效益，刨造良好的环境条件。 　　（5）建筑的布置最大限度地争取良好的自然通风和有利的朝向。 　　（6）根据建筑的性质满足其室外场地及环境设计要求。 　　（7）总平面布局综合考虑远期发展、近期使用及技术经济上的合理性。 　　（8）总平面布局设计充分考虑安全和防灾的要求。建筑体型与用地的关系一般是建筑功能决定建筑的基本体型，只有充分考虑场地条件。结合自然地形、地貌，与自然环境有机地结合在一起，才有与环境融合的建筑群体。 　　4、功能分区及空间设计 　　（1）功能分区 　　整个规划将校区划分为教学区，学生生活区和动动区，南综合服务区和教职工宿舍区。经过分析我们排除了将用地分成两个教学区和生活区的可能性，主要原因是用地中间小两端大，而要分成两个教学区和生活区则必须以地块中部作为主入口，同时运动区的布置成为一个难点，两个教学区、生活区之间功能流线会比较混乱。有数据表明，正常人步行速度为60m/s，从人性化设计角度出发，我们将学生宿舍区布置在地块中部，保证最远的学生宿舍到主教学区的距离控制在600m以内，也就是步行10分钟的路程。将教学区和运动区放在地快用地最充裕的地方，利用运动区与教学区间的三角位作为校园的中心景观湖区，较好地利用了地块不规则的特征。 　　（2）空间设计 　　在空间设计上，充分结合自然地形及对总体规划的影响。使各分区相对独立又紧密联系，以院落空间的建筑单体作为规划母体，各建筑群成簇群式的发展，各簇团有各自的中心与步行系统形成相对独立高效运作的系统。以镶嵌于山林的院落式布局来营造现代学校的气息，实现建筑与环境最大程度的融合