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上海八年级上数学知识点

PAGE 3 PAGE 1 《数学》(八年级上册)知识点总结 第十六章 二次根式 一、二次根式计算 1、含有二次根号“”;被开方数a必须是非负数。 2、性质: (1) (2) (3) () (4) () 3、化简二次根式:把二次根式被开方数的完全平方因式移到根号外。例:。(字母因式由根号内移到根号外时,必须考虑字母因式隐含的符号) 4、最简二次根式:化简后的二次根式需同时符合以下两个条件:⑴被开方数中各因式的指数都为1;⑵被开方数不含分母。这样的二次根式叫做最简二次根式。 将一个二次根式化成最简二次根式,有以下两种情况: ⑴如果被开方数是分式或分数(包括小数),先利用商的自述平方根的性质把它写成分式的形式,然后再分母有理化; ⑵如果被开方数是整式或整数,先将它分解因式或分解质因数,然后把能开方的因式或因数开出来,从而将式子化简。 化二次根式为最简二次根式的步骤: ⑴把被开方数分解质因数,化为积的形式; ⑵把根号内能开方的的因数移到根号外; ⑶化去根号内的分母,若被开方数的因数中有带分数要化成假分数,小数化成分数。 5、同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,那么这几个二次根式是同类二次根式。例:、、。(判断是不是同类二次根式:首先,要看它们是不是最简二次根式;其次,看这些最简二次根式的被开方数是否相同) 6、二次根式的加法、减法:⑴化简,化成最简二次根式;⑵合并同类二次根(即将被开方数相同的二次根式的系数进行合并) 7、二次根式的乘法、除法:⑴先完成根号内乘除,再化简二次根式;⑵小数化分数,带分数化假分数;⑶字母需考虑取值范围(不要忽视隐含条件)。 8、分母有理化:把分子和分母都乘以一个适当的代数式,使分母不含根号,这种计算叫做分母有理化。 一元二次方程 定义:只含有一个未知数,且未知数最高次数是二次的整式方程。 一般式: 一元二次方程的解法: 开平方法:一般来说,形如、的一元二次方程可以用开平方法。(三种情况:有两个不相等的实数根,等于0,没有实数根) 因式分解法:提取公因式、公式法(平方差、完全平方公式)、十字相乘法、分组分解法。 配方法:⑴移常数项;⑵化二次项系数为1;⑶配方,在方程的左右两边同时加上一次项系数一半的平方;⑷用开平方法求解;⑸结论。 公式法:⑴先把方程化为一般形式;⑵写出方程各项的系数a、b、c的值(要注意它们的符号);⑶计算;⑷当时,将a、b、c的值代入求根公式,求出方程的两个根;⑸当0时,方程没有实数根,就不必解了。 (开平方法、因式分解法一般适用于特殊形式的方程,而配方法、公式法是使用最普遍的方法,适用任意方程,其中:公式法计算较繁琐。) 一元二次议程根的判别式 定义:叫做一元二次方程的根的判别式,通常用符号“△”来表示,即△=。 一元二次方程的根的情况与△的关系: ⑴△=方程有两个不相等的实数根。 ⑵△=方程有两个相等的实数根。 ⑶△=方程没有实数根。 由方程的情况求字母系数的值或取值范围 ⑴如果说方程有实数根,那么; ⑵注意:因为是一元二次方程,不要遗漏隐含条件。 一元二次议程的应用 二次三项式的概念:形如(a、b、c都不为0)的多项式称为二次三项式。 二次三项式的因式分解: ⑴首先考虑能否提取公因式;⑵能否运用十字相乘法;⑶最后考虑用公式法。 列一元二次方程解应用题的一般步骤: ⑴审题⑵设元⑶列方程⑷解方程⑸检验⑹写答案 根据题意列方程时,必须同时满足以下四个条件: ⑴方程两边意义相同;⑵方程两边单位一致;⑶方程两边数值相等;⑷方程全面地反映了题中所有数量之间的关系。 列一元二次方程解题的类型: ⑴几何类问题(利用几何定理、面积公式等作解题依据,列出一元两次方程,解题); ⑵增长(降低)率问题:如设基数为a,平均增长率为x,则第一次增长后为a(1+x),第二次增长后为a(1+x)2; ⑶利润(销售)问题:常用等量关系有:利润=售价-进价(成本)、总利润=每件的利润×总件数、利润率=、售价=标价×打折数等; 注意:解应用题时一定不要忘记检验所求的根是否符合实际问题的要求。 正比例函数和反比例函数 一、函数: 一般地,在某一变化过程中有两个变量x与y,如果给定一个x值,相应地就确定了一个y值,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量。 二、自变量取值范围 使函数有意义的自变量的取值的全体,叫做自变量的取值范围。一般从整式(取全体实数),分式(分母不为0)、二次根式(被开方数为非负数)、实际意义几方面考虑。 (1).用整式表示的函数,自变量的取值范围是全体实数。 (2)用分式表示的函数,自变量的取值范围是使分母不为0的一切实数。

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