- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
汽车拆装实训教案汇总
西京学院汽车技术中心实训教案首页
实训课程:汽车拆装实习课序: 1日期:2010.10指导老师:杨满仓
实训名称:汽车的拆卸
实训目的、要求:
了解汽车的基本组成、总体构造和国产先进车辆的主要结构和技术特性,了解各大部件总成之间的相互连接关系及动力传递。
重点、难点:
各大部件总成之间的相互连接关系及动力传递.
实训器材、设备:
微型面包车、工具若干。
五、注意事项:
注意人身和机件的安全,未经许可,不准扳动机件和乱动电器按钮开关。在拆装机件时,应弄清是否可拆部位,不能强行拆卸,拆下的零件应按一定顺序放置。
汽车拆卸的操作步骤:
微型车发动机附变速器总成的整体吊拆
在发动机完全冷却的状态下,放出散热器及水套内的冷却水;放出油底壳内的机油,装复放油螺塞;拆卸汽油供油管路
拆下变速杆总成、发动机面罩;拆除散热器进出水管,散热器总成、风扇叶片、
水泵等。
拆卸蓄电池极桩上的夹头后,再拆下发动机上的全部连接电线下发电机。
拆下发动机上的各附件总成。
松开进排气歧管与消声器连接螺栓。
拆卸变速器变速杆操纵机构和后悬置连接螺栓。
安装发动机吊具,吊下发动机附变速器总成并支承好。
传动机构的拆卸
1.操纵举升机把汽车举高并用专用托架把后驱动桥支好,拆除所有后驱动桥和车体连接的零部件如驻车制动器拉绳、横直支撑杆、后避震器以及两后轮等。
2. 整体卸下后驱动桥和传动轴,放出驱动桥齿轮油以备进一步解体。
西京学院汽车技术中心实训教案首页
实训课程: 汽车拆装实习课序:2日期:2010.10指导老师:杨满仓
实训名称:汽车发动机的燃油系统拆装与调整
实训目的、要求:
了解汽油机燃料供给系的组成及各部件之间的连接关系,分析燃料供给路线;拆装型化油器,掌握化油器的构造和工作原理,理解化油器各种装置所供给混合气的品质以及与之相适应的发动机工况;掌握汽油机怠速的调整方法和浮子室油面的调整方法。
重点、难点:
汽油机怠速的调整方法和浮子室油面的调整
实训器材、设备:
双腔分动式化油器 、工具若干
您可能关注的文档
- 朋友的种类-七.docx
- 日本动画-代表人物和作品-教案.ppt
- 期权定价公式的概率论推导.pdf
- 某风电场风电机组定期检修工作总结.doc
- 校园突发事 件预防和应急处置工作预案.doc
- 格列佛游记----测试(一).doc
- 框架结构--施工方案.docx
- 楼面开洞施工方案.doc
- 模拟货代.ppt
- 模具维护保养教材--.ppt
- 吉安县公开招聘专职文明实践员笔试备考试题及答案解析.docx
- 2025重庆枫叶国际学校招聘教师笔试备考试题及答案解析.docx
- 游机队电玩自制联网教程-tplink.pdf
- 2025重庆新华出版集团招聘1人笔试模拟试题及答案解析.docx
- 2025宜宾高新丽雅城市产业发展有限公司公开招聘笔试模拟试题及答案解析.docx
- 2025云南保山市龙陵县勐糯镇人民政府招聘合同制专职消防员1人笔试模拟试题及答案解析.docx
- 11.1生活中常见的盐 九年级化学人教版下册.pptx
- 6.1法律保护下的婚姻 高二政治《法律与生活》课件(统编版选择性必修2)(新版).pptx
- 文昌市中小学教师校园招聘29人笔试模拟试题及答案解析.docx
- 10.1.5 常见的酸和碱(第5课时)课件-九年级化学人教版下册.pptx
文档评论(0)