6《散步》课件(共60张PPT).pptVIP

　　　朗读课文，注意课文的感情基调、语速、停顿、重音。 　　　从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？ 　1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ * 游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报的三春晖。 有一种水，能让你喝醉，这种水叫母亲，因为母爱如水； 有一座山，能让你坚韧，这座山叫父亲，因为父爱如山。 我们的父母在艰难和苦难里繁衍生息，才有了我们的幸福与安宁。 如今，他们老了，孱弱的双肩担不起重负； 今天，就让我们挽扶着他们一起走进暖暖的春日，去进行一次心灵的散步。 散 步 叙事散文 莫怀戚 了解作者　　莫怀戚 1951年生于重庆，当过知青、士兵和摩托车手、小提琴演奏员，终成作家。经历复杂、意志坚强、随和豁达、淡泊名利。　　 　　1982年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范大学新闻学院教授。从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但小说见长，不能写诗。　　 　　 　　1994年获全国庄重文文学奖,散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。 　　 　　视写作为生活的一部分；写作必得使其愉快，否则不写。胸无大志，重视世俗生活中的乐趣，所以虽有心走红，却无心较劲，尽力而为后听其自然。　 请给下列括号里的字注音： 散（ ）步 莫怀戚（ ） 很累（ ） 咕咕（ ） 分歧（ ） 一霎( )时 熬（ ） 水波粼粼( ) 拆散（ ） sàn qī lèi áo gū qí shà lín chāi xìn fú nèn 信服（ ） 嫩（ ）芽 理解词义 熬 ： 委屈 ： 信服 ： 各得其所： 不知所措： 分歧： 一霎时： 时日： 忍受，艰苦支持。 受到不应有的指责或待遇，心里难过。 相信并佩服。 每一个人或事物都得到合适的安顿。 不知怎么办才好，形容受窘或发急。 （思想、意见等）不一致，有差别。 短时间，一会儿。 时间和日期。 思考：这是一个怎样的家庭？在这个家庭中有哪几个人物？分别给你留下了怎样的印象？ 母亲 儿子 小路 分歧 我 听从 听从 妻子 （慈爱亲切） （聪明乖巧） （孝顺） （温柔贤惠） 这是一个由三代人组成的四口之家，在这个家庭中，长爱幼，幼尊长，一家人和睦相处，相亲相爱，相互理解谦让，温馨和谐，幸福美满，充满浓浓的亲情。 大路 整体感知 想一想，课文写了哪些人物， 写了一件什么事， 结果如何? 文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野温馨地散步的事情。 整体感知 A、散步的人有： B、散步的地点是： C、散步的季节是： D、散步的过程中发生了：　　（用原文中的一个词来回答） E、经过与结果： 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 　　　　　　　　　“我”的母亲顺从儿了，决定走小路。 和美 融洽、祥和、温馨、 欢乐、幸福、美满、 和谐、谦让、充满　　　亲情、责任…… 1.说一说： 你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？ 分歧 母亲要走大路 大路平顺 儿子要走小路 小路有意思 冒号：解释说明兼引出下文的作用 问题：为什么我决定要 委屈儿子？ 设想一下：假如“我”毫不犹豫地依从儿子，那么，母亲会怎样想？ 分歧 母亲要走大路 儿子要走小路 2.想一想 “我”为什么会选择走大路？ “母亲”又为什么改变主意，决定走小路？ 因为我伴同儿子的时日还长 疼爱孙子，满足他的想法 相信儿子，能够背她过去 我要尽可能多的孝顺母亲 3.议一议 从他们的选择中，你体会到了什么？ 尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！ 第4段： 第7段： 田野、新绿、嫩芽、冬水 菜花、桑树、鱼塘 第4段 意境： 蓬勃的生机 哲理： 珍视生命 第7段 哲理： 春天的召唤 珍爱生活 意境： 2、从你喜欢的景物描写中，感悟 到了什么样的意境和哲理呢？ “今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。” 　运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲健康的担忧，体现了我的一片孝心。 ３、找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来，并说说你的感受。 “一霎时我感到了责任的重大。”　 　 看似一个不起眼的细节，如果处理不当，就可能破坏家中浓浓的亲情。“责任”大词小用，突出了我身为一家之主的