10.树叶都是绿色的ma-第二课时.pptxVIP

; ;思考： 1.课文讲了林巧稚中小学时期的哪些事？重点讲了哪件事？ 2．为什么林巧稚回忆起这些事总要称赞老师的教授方法？这是一种怎样的方法？这一方法对林巧稚产生了什么影响？ 3.这堂生物课使林巧稚得到了什么人生哲理？ 4.这个人生哲理对林巧稚的事业有什么影响？;; 林巧稚显著的成绩是上帝给她的吗？ 我们一起看第二自然段，学学她成功秘诀之一。思考：林巧稚为什么要称赞老师的教学方法？; 默读第二至第八自然段， 边读边想：;第一件事： 上地理课时，老师就把他们带到海边，在海滩上做地形沙盘。大家边玩儿边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，并深深地印在脑子里，经久不忘。;兴趣盎然：形容兴趣特别浓的样子。;第二件事：;; 老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的??紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，掌形的、针状的、扇形的……什么样儿的都有。;让我们来看看他们都采集了些什么？; 树叶不仅有绿色的，还有红色的、 黄色的、紫色的……;;可见，树叶有多种颜色，形状也千奇百怪;;; 一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。; 这句话一方面是讲老师的这种教学方法的意义，是使学生既学到了知识，又体会到了做事情的道理；从另一方面讲，林巧稚具有良好的悟性，能从老师的方法中得到知识是每个学生都可以做到的，而能悟出人生哲理就不一定都能做到了，可是林巧稚做到了。 ; 从这几句话可以看出，林巧稚从老师那里不仅得到知识，还受到了启示。“人云亦云”是“人家怎么说，自己也跟着怎么说，没有主见”的意思，而做到不人云亦云，就要亲自到实际中去调查了解，才能获得真知。;1.林巧稚为什么能在医疗事业上做出那么显著的成绩？ 2.她担任妇产科医生后，为什么始终坚持在医疗第一线工作？;; 2. 林巧稚始终坚持在第一线工作的意义是使她掌握了大量的第一手材料，积累了宝贵的治疗???验。;学习了到这里，你有什么启示呢？;总结：同学们，课文我们学完了，你们又得到什么启发呢？