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内部资料
2014--2015学年第二学期五年级
音乐学科教学经验交流材料
一直以来，音乐课被称为副科课，随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐课越来越刮目相看。而作为一名音乐教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐放射出它应有的光彩，这是我在课堂教学实践中不断思考与实验的课题。下面我就五年级音乐教学谈谈近几年教学经验。
一、学情分析 ??? 五年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,从而引导
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