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人教版七年级美术上册第二单元《在校园中健康成长》PPT
四、人物全身速写的方法 1、整体观察:动作、确立人物的基本动作关系 在构图中要注意人物的整体性。 * 多彩的校园生活 —在校园中健康成长 人民教育出版社 七年级(上册) 第二单元第二课 校园生活充满了活力,到处留下了我们的身影。 那我们通过了解人体的基本比例关系以及人体的重心与动态,来运用速写的方式描绘我们的校园生活。 导 学: 在 校 园 中 健 康 成 长 在 校 园 中 健 康 成 长 在 校 园 中 健 康 成 长 在 校 园 中 健 康 成 长 在 校 园 中 健 康 成 长 人的身高是以一个头长为单位,衡量出一般成年人身体的比例关系。前人总结出“站七坐五盘三半”是让我们同学们在画人物时要遵循的法则。 人体的基本比例 站 姿 坐 姿 盘 三 半 在 校 园 中 健 康 成 长 人体的基本比例 我们在进行人物绘画时一定要注意人物的年龄段的比例关系 形体结构、比例 在 校 园 中 健 康 成 长 人 体 姿 态 人体正立时肩与骨盆带呈水平状。 人体在运动时肩与骨盆带呈倾斜状。 骨盆 头部 胸部 人的脊柱是人体最关键的动态线。头部、胸部、骨盆三大块朝着不同方向,组成了人体运动的基本姿态。 在 校 园 中 健 康 成 长 四肢的运动起到了协调平衡的作用。腿的运动灵活自由,显示了四肢的动作的多样性。 人 体 姿 态 人 体 姿 态 什 么 是 重 心 线 ? 在 校 园 中 健 康 成 长 同学们在进行人物速写时一定要把握好人物的重心线和动态线。 在 校 园 中 健 康 成 长 什 么 是 动 态 线 ? 人 体 姿 态 动态线 在 校 园 中 健 康 成 长 从中找出照片中人物的重心线和动态线? 2、起稿:用虚线画轮廓,确定人物的基本形态和比例。 画出主动态线和动态辅助线 3、深入刻画:确定人物的头部和身体比例,明确人物的动作和外形特征。 注意,五官不宜画得过细,衣褶表现要线条流畅,符合人体结构。 4、调整:从整体出发,刻画细节,调整画面。 在 校 园 中 健 康 成 长 速写局部画法 在 校 园 中 健 康 成 长 场景速写画法 *
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