纪律主题班会-九年级（五）班.pptVIP

 九年级 5班主题班会 纪 律 为 重 什么是纪律 纪律有三种基本涵义 纪律是指惩罚 纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段 纪律是指对自身行为起作用的内在约束力 这三层意思概括了纪律的基本含义，同时反映了良好的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程！ 人们都说军队是最具有力量的地方，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是因为他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人决不姑息。 捷克大教育家夸美纽斯说过；“学校没有纪律，便如磨坊没有水。”也有人说;”一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族：一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一所最没有自由最没有生机的学校。” 纪律的重要性 为什么我们要做到有纪律？ 我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。 在强调纪律的同时，我们也不能偏废自由的重要性。学生是长身体、长知识的时代、朝气蓬勃，如果这也不行那也不行，到处都是条条框框，必然会压抑学生的个性，不利于青年人敢想、敢说、敢干、敢闯特长的发挥，如果年轻人个个呆若木鸡，也会影响他们的成长 大家认为我们班上有哪些不好的现象？ 对于班上的一些不好的的现象，如：“上课乱下方位等”大家可以踊跃的参加。我们大家一起来改正 纪律的故事 《列宁守纪的故事》 “按次序理发” 有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。 《无论谁都要遵守制度》 一次, 周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。 工作人员给北戴河文化馆打电话， 说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。 接电话的小黄回答：“我们 有规定，图书不外借， 要看请自己来。” 周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”  九年级五班 纪律 课堂纪律： 有的同学说，老师让我们遵守课堂纪律，不要讲话，我们就不要回答老师课上提出的问题了，这种说法对吗？为什么？ 这种说法是错误的，课堂是集体学习的地方，所谓的不要讲话是要求大家认真听课，思考，不要讲与课堂学习无关的话，如有问题举手提出，回答问题要大声响亮，不要私自的讨论自己的话题，如有事情下课再讲。 纪律总纲 1、按时到校，不迟到、不早退 2、遇急事不能按时到校要提前半天以上请假 3、不私自在外头租房住（如有特别特殊的情况请报于班主任和家长知道） 4、周末要回家，不逗留外面 5、遇到不良司机要把他的车牌号告知班主任 6、回家要带上课本，在家要学习 7、按时按量完成自己的学习和劳动任务 8、劳动时不偷懒、并服从安排 9、有要求可以提，但不是所有的要求都能通过 10、按时交作业 课堂纪律 1、按时上下课，不迟到、不早退 2、尊重老师、珍惜每一堂课 3、迟到要从前门进，进门前要喊：报到 我由于......迟到了 4、端正坐姿，课堂上不睡觉，不随意换坐位 5、回答问题要响亮 6、点名提问，无论是否懂回答，都要站起来 7、尽量不要打断老师是思路 宿舍纪律 1、按时回寝休息，有事及时请假 2、尊重老师、按时值日 3、搞好宿舍集体卫生和个人卫生 4、不要随意窜宿舍、不要翻弄他人物品 5、睡前检查鞋袜是否摆好 6、铃声响后要及时熄灯，不讲话，有事情待明早再讨论 7、人有三急，能报生活老师尽量报 8、要有集体荣誉感，敢于指出同学过错，帮助同学纠正