“飞天“”凌空课件.pptVIP

3 “飞天”凌空 飞天凌空：这一标题运用比喻的修辞，把运动员吕伟高台跳水比作飞天凌空，形容吕伟跳水如仙女般优美绝伦。 学习目标 1.了解新闻特写的特点。 2.品味文章优美而生动的语言。（重点） 3.感受我国跳水运动员的风采，体会作者的爱国之情。（难点） 预习思考 （1）新闻特写，是指类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 （2）新闻特写兼有新闻和文学的特点。 1.文体介绍——什么是新闻特写？ 2.字音、词义 优雅（ ）掠过（ ） 翘首（ ）屏息（ ）一刹那（ ） 慷慨（ ）哧地（ ）悄然（ ） yǎ lüè qiáo bǐng chà kǎi chī qiǎo 预习导学 眼花缭乱： 看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。 3.整体感知： 这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？ 这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。 课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画。 ——新闻特写的新闻性 1.记者用诗画般的语言，生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间，请同学们认真读二三四自然段并批注，体会吕伟跳水动作的“飞天”之美。 （提示：可从选词、修辞手法、写法等角度进行品析感受。） 合作探究 ——新闻特写的文学性 （1）第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去” 动作描写，有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。 （3）第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“哧”地插进碧波之中。 镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心！ （2）她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 运用比喻，生动形象地描绘出吕伟跳水时优雅的动作，表达了作者内心的赞叹、喜爱之情。 交流展示 （4）紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星…… 比喻，将吕伟跳水速度比作“旋风”“流星”， 生动形象地描写出跳水速度之快，动作之娴熟。 拟人，，把“时间”写得有情有意，从而展现了吕伟跳水动作既快又潇洒。 （5）1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。让她从容不迫地展示身体优美的线条。 2.第一段中对白云、飞鸟的描写，有什么作用？写观众的反应和赞叹以及现场的气氛是否多余？为什么？ 3.细读课文，说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情？ 用“白云”“飞鸟”衬托出吕伟站在10米高台时的“沉静自若”。 交流展示 不多余。通过侧面烘托，突出跳水选手们高超的技艺以及对祖国的热爱之情。 2.第一段中对白云、飞鸟的描写，有什么作用？ 写观众的反应和赞叹以及现场的气氛是否多余？为什么？ 3.细读课文，说说这篇特写表现了作者怎样的思想感情？ 对运动员吕伟为国争光的赞美，为中国有这样优秀的跳水运动员而自豪，表达作者对祖国的热爱之情。 主题 “飞天” 凌空 正面描写 跳水精彩瞬间（特写镜头） 侧面描写 记者、观众的反映 拼搏 奋进 爱国 这是一篇人物特写，全文500多字，巧妙地捕捉描写了中国跳水冠军吕伟夺冠时的精彩表现，体现出中国运动健儿拼搏、奋进的爱国精神。 课堂小结 根据前两课的知识，比较消息与特写的异同点，并将本篇特写改为一则消息。 巩固拓展