二级教师专业技术职务工作总结.docVIP

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二级教师专业技术职务工作总结

二级教师专业技术职务工作总结 本人20**年6月本科毕业于**学院**专业,并获得**学士学位,20**年9月取得中教二级教师资格,根据职务晋升条例,符合申报一级教师条件,特申请申报一级教师资格,以下是我在中教二级职称聘任期间的工作总结: 思想方面,本人热爱中国共产党,热衷于党的教育事业,努力为教育事业贡献力量,服从上级和学校领导的工作安排,认真履行岗位职责,严于律己,不断在工作中充实、提高自己。有高度的事业心和责任感。关心、爱护学生,教书育人,并注重加强师德修养,注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用,用自己的言行来感化、教育学生,帮助其树立正确的人生观,使其日后成为社会有用之人打下良好的思想基础。 在教学工作方面,从20**年9月至20**年9月的两年间一直从事高中地理的教学工作,****高中位于**县的下面乡镇,刚毕业的我抱着对教育事业的挚着,没有简陋的条件吓到,没有被远离家乡的思绪所困扰,敢挑重担,一到学校就跨年级带了高一高二年级五个班,一周二十四节课加早晚自习,没抱怨过,计较过,真正做到了我是革命一块砖,那里需要那里搬。 教学上,不断更新知识,转变观念,多方面吸取精华,为我所用,努力跟进教学理论前沿,在教学中努力摒弃固有的教学模式,大胆出新,突破瓶颈,以饱满的热情投入教学。“不愤不启,不悱不发”精心创设问题情境,将学科价值与社会价值完美融合,最大化调动学生学习地理的积极性,同时为了更好的直观的再现教学场景,自己自费购买了地理学习必备的地球仪,大地图等教学仪器。在备课时,为了加深学生的印象,活跃课堂气氛,增加课堂教学的趣味性,在网上多方搜罗各地名胜轶事,效果不错。当时浠水实验高中正在实验“昌乐“自主学习模式,我们学校也引进了”自主学习,合作探究“的教研模式,我带领学生参积极与到风风火火的教育改革实验中,学生感到新奇、有趣又有效的同时,我也收获了许多感悟。 20**年9月,我参加了省教育厅****教育阶段教师的招聘,录取后被分配到了****小学,从教中学到教小学有很多转折:知识方面从地理转到语文,学生从十六、七岁到七、八岁,从大班容量教学到小班容量教学,班级管理和教学方法等等转变,我没退缩,而选择积极勇敢的面对,工作时间,虚心向老教师学习,多听课,多和学生交流,了解孩子们的心理和要求,通过网络收集小学生课堂管理歌谣和数学歌谣,自己购买买些“笑脸”小礼物和自己制作小红花小红旗来鼓励学生。关心他们生活学习的各个细节,帮助并指导孩子值日,促进和孩子的感情,拉近师生的感情,学生有了困难及时解决;从四年级接班,从没让孩子们感到落到后娘的手里待遇。每天晚上把第二天课背好,把课堂生成的问题及时记录并想办法解决。为了提高自己业务水平,休息时间,把小学语文教材研读一遍,并积极从学校订阅的期刊了解必威体育精装版教学动态。 作为学校为数不多的年轻老师,也承担起了学校教育教学改革的担子,老教师教学经验丰富,但是对多媒体教学办公却感到陌生和困惑,所以我积极为他们出谋划策,交流网上查找资料、制作电脑课件等方面的知识,学校的多媒体教室建好之后,几乎所有新课都在多媒体教室里进行,让同学们能感受到有声音,有图像,画面简洁干净的新教学手段的好处。与此同时,作为学校一名负责少先队活动的指导员,为了丰富学生的学习生活,增加课余时间学习的乐趣,每年都要策划和组织学校的各种大型活动,给活动注入各种新鲜元素,寓教于乐,劳逸结合,在学生中很受欢迎。 回首过去,有太多感慨,在领导、长辈的关心爱护和所有教职工的帮助下我取得了一点成绩,但还有更多的挑战在等着我,真心希望我能继续得到大家的关怀和帮助。 教师是平凡而有伟大的工作,既然选择了教师,就一定要无私奉献。不挑不捡,干一行爱一行,让每一个学生健康快乐成长,是我的心愿,我一定会再接再厉,在教师这个职业上实现自己的人生价值。 以上是我任中教二级职称期间的工作总结,希望我能顺利通过评审,成为一名具有中级职称的教师,我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断地完善自己的能力结构,提高自己各方面的水平,全心全意做一名无愧于时代和国家的优秀的人民教师。

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