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培训学分管理制度 一、目的 为激励各级员工参与公司培训，规范公司培训工作的有效性，保障公司培训工作的顺利开展，建立培训长效管理机制，特制定本制度。 二、适用范围 适用于公司全体员工 三、主管责任人 人力资源部 四、执行部门 控股人力资源培训发展部、各区域人力资源部、各职能部门 （一）人力资源部：制定培训学分管理制度，及培训计划的制定，对全体员工的培训学分进行管理，推行并完善培训学分管理制，完善培训档案资料库；建立个人培训履历表；负责于每月初（5日前）制定和发布当月各项培训课程的积分标准；人力资源部将不定期（每季度）公布员工培训积分状况。 （二）各区域人力资源部：执行培训学分管理制，对员工的培训学分进行管理，建立员工的培训档案，每月30日将门店当月的培训记录和培训学分汇总给控股总部人力资源部。 (三)各职能部门：部门主管有责任推动本制度的实施，在员工晋升及年终考核时，必须按本制度规定的条款进行，培训积分未达标者，一律按本制度规定执行。 五、培训学分的使用范围（一）控股总部及各区域组织的各类集中式培训（二）e-learning（三）技能认证 （四）学历教育 （五）内部讲师授课 六、培训学分的组成 培训学分由必修学分、选修学分和奖励学分三部分组成。必修学分和选修学分以完成学时和通过考试的方式获取，奖励学分视情况获取。必修学分：新员工入职培训、晋升类培训、储干培训、公司提供的必须参加的培训，以考试的方式获取； 选修学分：除必修课外，员工自主参加的各类培训，包括各种通用类培训、E-learning、企业组织的其它学习活动等；以完成学时的方式获得学分。 奖励学分：学历教育、技能认证、内部讲师授课等。 七、培训学分的设定标准 公司各职位年度最低学分标准（本标准可根据每年度公司培训计划进行调整）： 职位 经营班子 总监/高经 经理级 主管级 员工级 学分 20 30 40 50 70 经过培训，员工在参加培训考试合格后根据该课程既定学分获得相应学分，不合格者给予一次补考机会，补考不合格，该课程必须重修． 八、学分制实行原则： 1、在职培训与自学相结合的原则。 2、按需培训与注重实效的原则。根据员工的实际需要，科学设置培训内容，严格考核，保证质量。 3、学分考核与结果运用相结合的原则。把培训学分考核的结果作为干部选拔使用、年度考核、评优表彰的重要依据之一。 九、培训学分的设置权重与计算方法 （一）学分权重 级别 必修学分 选修学分 奖励学分 高经级以下（不含高经级） 70% 20% 10% 高经级以上（含高经级） 30% 60% 10% （二）课时与学分设置 必修学分设置 课程类别 学分设置 新员工入职培训 1课时＝0.5学分 晋升类培训 1课时＝1学分 储干培训 1课时＝2学分 选修学分值设置 课程类别 学分设置 通用类 除必修之外的培训， 1课时＝1学分 E-learning 撰写培训笔记、心得，在内网、内外刊等刊物上发表的，每一篇计0.5学分；提供工作案例被采用者，每一篇计0.5学分。 其它 学习主席讲话等活动， 1课时＝0.5学分．其它临时增加的学分项目学分待定 奖励学分设置： 类别 学分设置 内部讲师所授课程（除必修学分培训外） 1课时的课程＝1学分 学历教育 完成学历教育的，取得研究生学历或学位计30个学分，取得大学学历或学士学位计20个学分，取得大专学历计10个学分。 技能认证 完成技能认证的,取得国家一级计10个学分,二级计8个学分,三级计5个学分 （三）学分计算方法 1、必修课学分计算方法：考核系数×该课程设定学分 “考核系数”为每次培训后全体人员考核分数汇总取平均值，达到平均分给予设定学分值；未达到平均分的以实际分数/平均分*该课程设定学分（实际分数＜60分，该门课程需重修）。 2、选修课学分计算方法 通用类培训学分可以在实际工作中的应用和内部分享的充分性两方面作为考核依据，是否达标将由参训人员直接上级评定。附件1：《员工培训考核表》 3、特殊情况经公司同意连续请假超过一个月以上者，学分可以按年度工作月份比例进行折算。 十、内部讲师学分管理 1、担当某课程讲师可获得该课程两倍学分 2、开发新课程：必修课课程可获得4个学分；选修课获得3个学分； 3、获得优秀讲师称号可获得5个学分。 十一、奖惩措施 培训学分与年终加薪、年度考核、年度评优、晋升、调户等挂钩。 （一）年终加薪：培训学分完成情况作为年终加薪考核的一项指标，全年累积学分达到规定标准为合格，不足规定标准的，每少1个学分扣年终薪的1%。超过规定标准的，每多5学分给予年终双薪的1%作为奖励。 （二）年终考核：培训学分完成情况作为年终考核的一项指标，全年累积学分到达规定标准为合格，不足规定标准的，每少1个学分扣年终考核分数1分