5月月考作文题——适可而止.docVIP

PAGE PAGE 5 【材料】 阅读下面的材料，选择合适的角度，写出自己的看法，要言之成理，800字左右。 俄国寓言家克雷洛夫写过这样一个寓言：一个叫杰米扬的人，做的汤鲜美无比，深受客人好评。一次，他又用拿手的好汤招待客人，在他的力劝下，客人把汤直灌到嗓子眼，可这位杰米扬先生还是无休止地劝客人再喝一盆，客人吓得只好逃走。 【指导 】 分析上则材料要抓住两点：一是杰米扬的汤鲜美无比，二是在杰米扬的力劝下，客人把汤直灌到嗓子眼，可杰米扬还劝客人再喝一盆，客人吓得只好逃走。这就不难提炼出材料中包涵的观点：凡事皆有度。围绕此观点组织准确、典型、新颖的论据，选择举例论证、对比论证、比喻论证等方法进行论述。 【知识点】 根据材料发表观点练习，首先要分析材料所反映出的观点，有时一则材料从不同角度分析，反映出的观点不止一个，那就从中选则一个自己认为正确、新颖、有针对性的论点。然后选取准确、典型、新颖、有说服力的论据证明自己的观点。论证过程应丝丝入扣，有理有据。一定要特别注意提炼观点的正确性。 【片段作文】 凡事应适可而止 【标题即中心论点】 孔子云：“过犹不及。”凡事皆有度，为人、处世、治学、持家、辅国，均应适可而止。【引古人之语得出中心论点】父母爱子女，无可厚非，但如果一味纵容，以错为对，则贻害无穷；官员关爱子民，可歌可颂，但如果事无巨细，牵着百姓的鼻子走，则会繁政扰民，国不得安。【举例论证】 有部连续剧叫做《中国式离婚》，里面一个剧情给我深刻的印象。结婚十年的一对美满夫妻，被一纸离婚协议书为爱情划上了一个无奈的句号。我们不禁要问：什么原因导致了这样一个结局？妻子最后悟出这样一个道理：“爱情婚姻就如同手里抓着的一把沙子，你使劲去抓，沙子便从你的指间慢慢滑落，抓得越紧，漏得越快！”主人公最终醒悟，但为时已晚。【举例论证】 “花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧紧压在我的心上，因此花儿谢了！琴弦为什么断了？我强弹一个它力不能胜的音节，因此琴弦断了！”泰戈尔的诗很美，愿我们能从中悟出生活的哲理。【引用论证】 【范文1】 坚持适度原则 【标题即中心论点】 读完这则材料,我很快就联想到了成语“适可而止”和哲学上说的“坚持适度原则”。【联系材料得出中心论点】完全可以这么说，我们生活在适度之中：适度的紧张有助于成功，适度的压力有利于发挥，适度的体温是保证人体正常运行的关键。但是，最难把握的恰恰也是这个“度”。 民间有许多俗语，如“欠火候”、“过头”、“过犹不及”等，它们都离不开这个“度”，可见适度并不是一件简单的事。【对“度”进一步解释】比如煎鱼，翻炒不够，就会煎糊，翻炒过度，又会翻烂。【举例论证】看来，坚持适度原则是一门大学问。 许多人不喜欢看斯诺克比赛，认为它过于平静，过于简单，似乎没有丝毫的波澜和悬念。然而，如果你打过桌球，你就会发现事实并 非如此。选手们在斯诺克比赛中最难把握的就是这个度。选手们有时候轻轻一推，有时候擦边而走，有时候打一个低杆，将适度演绎得淋漓尽致。要知道击球角度或者击球点发生一点点偏差，球就会偏离方向而无法准确入袋。因此，适可而止，准确把握位置和轻重的“度”是斯诺克比赛中极为关键的一环。【举例论证，先分说后总说】 学习上也要注意把握好“度”。①每两节课之间总是安排10分钟的休息时间，因为只有劳逸结合、张弛有致，即适度的学习才能保证课堂效率和教学质量。老师们明白，只有适量的练习才会使学生真正落实、真正掌握、真正巩固。②过度的练习只会使学生疲于奔命、穷于应付，因而囚禁学生的思维，根本达不到开拓学生思维、发展学生智力的目的。而过少的作业则会使学生松懈，整天懒懒散散，无所事事，所学的知识得不到及时巩固。所以，适可而止也是学习所必需的。【举例论证，总--分--总，其中①②两个例子又用了对比论证法】 在人与人、国与国之间的交往过程中，也必须坚持“适度原则”。真正的强者在交往的过程中一定会把握“火候”适可而止，不到万不得已，不会置人于死地；真正的演说家会适可而止，留下悬念来吸引听众；真正的武林高手会适可而止——点到即止。【排比修辞法】推行铁血政策的德国首相俾斯麦，在普鲁士战胜奥地利之后，力排众议，下令停止进攻奥地利首都维也纳，保留了普鲁士与奥地利再度和平、合作的可能。果真，在后来的普法战争中，奥地利只是袖手旁观，并没有参与战争，成为德国的敌人，使德国最终打败法国。“适度原则”使德意志的统一和德国的崛起成为了可能。【举例论证，分—总】 生活中处处都有度，事事都有度。我们只有把握了“火候”，适可而止，坚持适度原则，才能取得事业的成功。【总结全文，再次点题】 【3、4、5段的关系是并列的】 【范文2】 凡事皆有度 人生智慧，你可以道出千条万条，但最重要的一