国旗下的演讲稿规则.docx

国旗下的演讲稿规则 篇一：学守则、懂规则国旗下的讲话　　学守则、懂规范，做一个文明的小学生。　　亲爱的同学们，尊敬的老师们：　　上午好！今天，我讲话的题目是：学守则、懂规范，做一个文明的小学生。　　走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯过、车辆行人靠右走。违反规定可能会发生交通事故、造成伤亡。进行各类比赛要遵守有关的竞赛规则，犯规要被罚、重则黄牌警告，严重者红牌罚出场，失去参赛资格。人们在社会活动中，必须遵守国家法规。犯法要追究刑事责任，轻则拘留教育，重则判刑收监，严重者判死刑枪毙。这些都告诉我们一个常识，在人类社会中，人们必须用相关的法规约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。同样，我们小学生也有相关的法规来管理我们、约束我们，这就是《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。新学期第一个月是我们全校“行为规范”推动月，要求中班以各种形式开展宣传学习守则和规范的活动，利用连续的晨会课，班队课，红领巾广播等形式加强宣传教育，逐条讲解，逐条训练，逐条检查，逐条反馈，努力培养学生良好的行为习惯。扎实开展“五有”、“五无”和“五远离”教育活动(即课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步；地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻痕、门窗无破损、卫生无死角；远离烟酒、远离黄色文化、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品)。值勤老师、大队部要进行检查、督促，使我们全校学生将好的行为规范牢记于心，实践于行，全面提高思想道德水平。　　“守则”、“规范”不仅是学生“牢记于心，实践于行”的教育基本法规，同时更是我校老师们对学生进行思想品德教育的重要依据。每天的课堂教学，课外活动正是展示我们老师们育人理念的大好时机，大家都有责任有义务去宣传它，贯彻它、依靠它。当“守则”、“规范”在班级学生中深入人心，成为自觉行动之际，就说明班主任、相关科任老师们在班级管理上的统一和得法，正是我们所说的教育成功之时。衷心希望同学们在全体教师的引导下能够养成良好的行为习惯。在实际行动中真正做到，言行一致，表里如一。“课间文明行走、不吵闹”这个规范人人都知道。但是，对于有些同学来说，要做到这一点却非常困难。希望大家帮助、提醒、指正这些同学。每个同学能够从我做起，从课间文明休息做起，一步一个脚印，逐步做到遵守各项常规要求。同学们，努力吧！争做文明的小学生！　　XX年4月7日篇二：国旗下讲话稿：规则与自由　　国旗下讲话稿：规则与自由　　在许多年轻人的眼中，规则与自由，这可是一对老死不相往来的冤家。但是在许多经历过风风雨雨的过来人心中，规矩与自由却是一对相依相伴同舟共济的恋人。　　所以，有人说：甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。也有人说：没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。　　因此有人会把规则比作樊笼，但也有人会把自由比作悬崖。　　我不想在此评论他们孰是孰非，我只想请大家睁大智慧的双眸去看一看：河流是不是只沿着河床在奔流？树木是不是只长在土地上？鱼儿是不是只在水中游动？鸟儿是不是只在空中展翅？　　也许你会不屑一顾地回答：河流若不在河床中奔流，那叫泛滥；树木若不长在土地上，那会枯萎，鱼儿离开了水，怎能游动？鸟儿在地底下如何展翅？是啊，河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则，水中是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由飞翔的规则。　　谁说规则与自由不共戴天，要我说：规则是保障自由的重要条件，自由则是规则倾心追求的崇高目标。它们之间的关系就是相辅相成、相依相恋、同舟共济、志同道合。　　孟子云：不以规矩，何以成方圆。我们可以设想：假如没有《森林保护法》，有多少人会失去美好的家园。没有禁止酒后驾驶等交通规则，有多少人会失去让生命继续生长的自由；假如奥运会上没有任何比赛规则，有多少人会失去公平竞争的快乐；我们还可以再设想，假如没有《未成年人保护法》、没有《公务员法》、没有《环境保护法》，世界将会怎样？我们不堪设想。国有国法，家有家规，学校有学校的校纪校规。这些规矩规则其实都是国有国安，家有家和，学校有学校的和谐的有利保障。有了国安，才有国富民　　强，有了家和，才有万事皆兴，有了学校的和谐，你们才能自由生长、健康成长、快乐学习，才能让自己的生命之船在规则的护航中到达自由的彼岸。所以，敬重规则吧！因为敬重规则，就是敬重我们共同追求的自由。篇三：国旗下讲话范文：学守则规范、做文明学生　　国旗下讲话范文：学守则规范、做文明学生　　亲爱的老师、同学们：　　大家早上好！今天我讲话的题目是《学守则规范、做文明学生》。　　《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》集中体现了对小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心的健康发展起着重要作用。　　《守则》是对我们思想品德