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表 格 数 据 的 图 形 化 知识拓展 课堂小结 课后作业 对“中小学学生上网----是利?还是弊?”做一个调查报告,将调查到的数据进行统计图分析,并结合自身的体验写出结论。 * * 任务一 分析“模块考试成绩单”文件中的数据,利用EXCEL提供的柱形图功能比较本次考试各科成绩的高低,体验柱形图的生成过程与方法,通过分析图表得出自己的结论。 表 格 数 据 的 图 形 化 柱形图的特点 能清楚的表示出每个项目的具体数目,体现不同项目数据之间的比较。 表 格 数 据 的 图 形 化 任务二 分析“历次考试成绩”文件中的数据,利用EXCEL提供的折线图功能分析许刚同学历次考试成绩变化情况,体验折线图的生成过程与方法,通过分析图表得出自己的结论。 表 格 数 据 的 图 形 化 折线图的特点 用来反映事物随时间变化的情况,可以清楚地表现出事物发展的趋势,从而帮助我们作出预测或推论。 表 格 数 据 的 图 形 化 任务三 分析“选课走班情况统计表”文件中的数据,利用EXCEL提供的饼形图功能分析侧文与侧理各占整体的百分比,体验饼形图的生成方法,通过分析得出自己的结论。 表 格 数 据 的 图 形 化 饼形图的特点 能清楚地表示出各部分在总体中所占的比例。 图表制作完成后能否对图表的背景、字体的颜色等进行修饰调整? 小提示! 修饰图表的方法为: ①使用“图表”菜单进行修改。 ②在图表区单击鼠标右键,选择命令进行修改。 作 用 图表类型 擅长比较数据间的多少与大小关系。 按时间先后表现数据的变化趋势。 适用于描述数据之间的比例分配关系。 *
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