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10个名人治学故事ppt 段 新 (duanxinxyz) 摘 要 本ppt讲述了我国古今10位名人自学的故事：1.刨根寻底的潘吉星；2.翦伯赞用稿“三不”原则；3.语不惊人死不休；4.白居易写诗下苦功夫；5.韩愈改诗；6.寻得素材方写诗；7.王安石改诗；8.欧阳修作文；9.沈括读书重调研；10.李清照夫妇研究金石艺术。 目 录 1.刨根寻底的潘吉星/4 2.翦伯赞用稿“三不”原则/6 3.语不惊人死不休/8 4.白居易写诗下苦功夫/10 5.韩愈改诗/12 6.寻得素材方写诗/14 7.王安石改诗/16 8.欧阳修作文/18 9.沈括读书重调研/20 10.李清照夫妇研究金石艺术/22 1.刨根寻底的潘吉星 历来，不少人认为“纸” 是“纟” 字旁，因而认为最早的纸是以丝作原料的。 为了查证这种说法是否符合实际，中国科学院科学史研究所的副研究员潘吉星，对凡是与“纸” 有关的书籍和史料，都如饥似渴地寻来研究，查阅的书籍有两千多本，摘录的卡片有满满一箱，涉及到造纸工艺学、纤维素化学、制丝化学、文字学、植物学等，还查阅了日、俄、英、法、德等国的大量外文资料，还亲自做了实验。 他进行综合分析，最后得出结论，认为早期的纸也是用植物纤维素制成的，历史上并无蚕茧纸。 1.刨根寻底的潘吉星 【思考】 1.潘吉星对传统说法：“最早的纸是以丝作原料”采取什么态度？ 2.“光信书不如无书”这种说法对吗？试分析之。 【点评】潘吉星这种刨根问底的治学精神，对我们治学是很好的教育。在学习中，对前人的著述和研究成果，不能盲目相信，而是要用头脑思考之，用科学方法分析之，用实践检验之，去伪存真，打破思想僵化，使许多新鲜活泼的见解能够脱颖而出。 2.翦伯赞用稿“三不”原则 翦伯赞任《北京大学学报》主编时，用稿坚持“三不”原则：不用错别字多的稿子；不用学术性太弱的稿子；不用托人说情的稿子。 有一次，北京大学校长马寅初亲手将自己的一篇稿子交给翦伯赞。翦伯赞看后立即还给了马寅初，并且坦率地说：“学报是用来和国内外大学同行交流的。您这篇稿子学术味儿不太浓，发表后恐怕影响不太好。” 马寅初听后说：“这些都是我通过实践得来的，怎么不是学术？”翦伯赞反问道：“您的稿子里有可靠的实验吗？有精确的数据吗？有严格的推演过程吗？这篇稿子只能算是一篇经验之谈，而不是学术论文。最后，马寅初校长只好悻悻而去。 2.翦伯赞用稿“三不”原则 【思考】 1.你对翦伯赞的用稿“三不”原则持何看法？ 2.怎样才能算是一篇好的学术论文？ 【点评】翦伯赞和马寅初关系一直很不错。但是交情归交情，学术归学术，这就是翦伯赞的做人原则。这也决定了他的严谨治学原则，作为《北京大学学报》主编，他态度鲜明：做学问时别拿交情做交易，坚持用稿“三不”原则。这对于纠正我国当前学术界的种种不正之风，树立了标杆和榜样。 3.语不惊人死不休 唐代诗人杜甫在长安写过一首《曲江对酒》，其中有一句原来写作“桃花欲共杨花语” ，用的是拟人手法，但杜甫觉得不够好，后来改定为“桃花细逐杨花落”，是具体描写。为什么要这样改呢？ 杜甫经过反复斟酌，原句单看是写得好的，但从全诗反映自己的思想来看，却不大合适。因为当时杜甫与当权派合不来，不为朝廷所用，被人所弃，在长安闲着无所作为，心情非常苦闷无聊。修改句“桃花细逐杨花落” 就把那苦闷无聊的心情形象地表达出来了。 可见，杜甫的好诗，在很大程度上是改出来的。 3.语不惊人死不休 【思考】 1.为什么说杜甫的好诗在很大程度上是改出来的？ 2.杜甫说“语不惊人死不休”反映了他怎样的创作态度？ 【点评】一首好诗并非是落笔就成的，即使像杜甫这样艺术造诣很高的著名诗人，也是通过不断修改，才会有令人爱不释手的佳作问世，传诵千古。杜甫在写作上认真严肃、反复修改、精益求精的写作态度，值得我们学习。 4.白居易写诗下苦功夫 唐代诗人白居易的诗歌，读起来不但琅琅上口，通俗明白，连老太太和儿童都能听懂。为什么他的诗写得这么好呢？ 白居易五、六岁的时候就开始学习作诗。九岁时学会了写诗怎样运用声韵。十五、六岁的时候，更求上进，学习更加刻苦。二十岁以后，他白天认真钻研诗赋，晚上努力读书，又挤时间念诗写诗，忙得连睡觉的时间都挤掉了。由于过度劳累，以至于满嘴生了疮，手上和肘上磨起了老茧。 他写诗为了做到通俗易懂，常常去征求别人的意见。如果别人说“听不懂”， 他就要继续修改，一直修改到连老太太都能听懂的地步。 4.白居易写诗下苦功夫 【思考】 1.白居易的诗歌有什么特点？他是怎样做到的？ 2.你从白居易身上可以学到哪些治学方法？ 【点评】白居易的诗歌具有鲜明的大众化的特点，为人民群众喜爱。他能取得如此高的成就，是因为他学习刻苦，具有扎实的诗歌功底，写作认真，反复修改，舍得下功夫。 5.韩愈改诗 唐朝诗人贾岛，写了一首题为《