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家长课堂案例《改变孩子先改变自己》教案

PAGE PAGE 3 改变孩子先改变自己 ——《父 母 课 堂》教 案 大良顺峰小学 杨婉然 选自《父母课堂》2017年1.2月合刊 班级:二(3)班 时间:2018.3.22 【教学目标】 父母是孩子的第一任老师,是孩子最亲密的伙伴,也是孩子模仿的对象,家长的一举一动都会对孩子产生潜移默化的影响。 2、家长应学会创设健康和谐的家庭教育环境,让孩子们在健康的环境下快乐成长。 【教学重难点】与家长共同探讨如何通过自身改变孩子。 【教学对象】小学二年级家长 【课前准备】1、家长培训课件 2、提前录制好案例视频。 【教学方法】讲授法、小组讨论法、案例分析法 【教学过程】 一、导语引入 尊敬的各位家长:大家好,首先非常感谢各位家长在百忙之中来参加我们家长课堂。今天我们来简单聊一聊改变孩子先改变自己。 案例展示 在很久以前,有三对年轻人,他们在同一天结婚,也在同一天向上帝祈祷:“万能的上帝呀,请赐给我们一个孩子,不管是男孩还是女孩。请赐给他聪明、勇敢、爱心和健康。”第二年,正如这三对夫妇所求的,每一个家庭都生下了一个小宝宝。他们从此开始了快乐、麻烦、忙碌的生活。 二十年后,这三对夫妇又来到了教堂,向万能的上帝祈祷。 第一对说:“上帝啊,你为什么这样惩罚我们,我们的孩子现在完全成了一个暴戾的人。” 第二对说:“上帝啊,求你救救我们的孩子吧,他自私、贪婪,又一无所长,我们不知道他以后靠什么生活。” 最后一对夫妇说:“万能的上帝啊,感谢你给我们送来了一个好孩子,他热情,聪明,又有爱心,他简直成了我们快乐的源泉……” 这时候,教堂的穹顶上突然被一道光照亮,一个声音从这光中传出:“我的子民啊,二十年前,我应你们的要求,把三个可爱的孩子交给你们,他们都一样聪明可爱,这是在他们出生时你们都看到的。那个时候以及以后的几年,谁不是沉浸在孩子降生的喜悦中呢,谁不心怀感激地夸奖自己的孩子呢?我送到你们身边的孩子都是一样的聪明可爱,只不过每个孩子的特点不同罢了,他们每个人的潜能都足以使他们成为社会的骄傲。但是后来呢,你们之中的人,有的悉心去培养,像照料一粒麦种;有的却渐渐失去了耐心,不再去寻求教育孩子的方法,反而粗暴、简单地对待孩子,以致孩子越来越愚钝,甚至走向歧途。我的子民啊,难道你们还不明白吗?” 三、案例分析 上面这则寓言故事,许多人认为,它道出了“教育”的真谛。 然而,要想教育好孩子,父母首先要学习如何教育孩子。 孩子是家庭的一面镜子,想改变孩子,父母就要改变自己。 家庭教育,实际上是父母与孩子共同学习成长的过程。斯宾塞把孩子比作家庭的一面镜子,他能照出你内心的一切。你快乐,他也快乐;你烦躁,他也烦躁;你暴戾,他也暴戾…… 有了这面镜子,父母们就有了改变和提高自己的机会。同时,父母的改变也使孩子发生了变化,教育就在无形中产生了效果。 四、组织反思 在家庭中,教育孩子的过程,也是父母教育自己的过程。孩子的言行常常可以反映出父母自己的言行。父母希望孩子怎样,父母自己就应该怎样。 教育应该是充满快乐的,当一个孩子不快乐时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来什么好的结果。教育是为了让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦管,你从这头输进去的如果是苦涩的汁水,在另一端流出的也绝不是甘甜的蜜汁。 孩子在情绪低落、精神紧张的状态下,他的信心会减弱,这时即使是一个伟大的教育家来面对他们,也不会有任何办法,相反如果在他们快乐的时候,学习任何东西都会比较容易。因此,要想教育好孩子,唯一的方法是把他们的情绪调节到快乐、自信、专注,然后开始学习。许多孩子被认为没有天赋、天生比其他孩子差,其实并非如此,只是教育者的方法不得当而已。 五、引导践行 认为要做一个快乐的教育者,必须做到以下几点: 1、不要在自己情绪很糟时教育孩子,因为这时容易把这种情绪发泄到孩子身上。 2、不要在孩子情绪低落或刚刚哭闹之后开始教育和强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。 3、努力营造快乐、鼓舞的家庭教育气氛,让孩子有实现感和成就感。 4、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人看孩子时,更多的是看到他的优点,而一个忧郁不开心的人看到的更多的是孩子的缺点。 六、课外拓展 今天的课程让我们收获不少有用的教育理念和教学方法,我们必须运用在生活实践中,请家长抽出时间完成下面的作业: 附件:表格 根据实际情况为孩子订立3条切实可行的规矩。 和孩子一起制定奖惩制度。 实行3周之后和孩子交流反馈。 七、培训小结: 改变孩子先改变自己,想让孩子成为什么样的人,父母也先成为这样的人。做好自己,孩子们一定能成为文明、有礼、友善的人,使我们的社会充满阳光和正能量。今天的课程到

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