一年级队课教案.docVIP

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一年级队课教案

一年级队课教育课教案 教学目标: 1.帮助学生了解少先队的光荣历史,学习队章中有关队旗、红领巾、队礼、呼号等知识,懂得红领巾和队礼的意义。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的,激发起他们加入少先队组织的愿望。 3.懂得入队前要严格要求自己,努力争当少先队员;入队后更要严格要求自己,用实际行动为红领巾增添光彩。 教学重点: 1.帮助学生了解有关少先队的知识。 2.教育他们努力做合格的少先队员。 教学难点: 学会系红领巾和敬队礼。 课时安排: 两课时 第一课时 课时目标: 1帮助学生了解少先队的光荣历史,学习队章中有关队旗、红领巾、队礼、呼号等知识,懂得红领巾和队礼的意义。 2.学唱队歌《我们是共产主义接班人》 教学过程: 一、谈话引入 同学们都盼望能戴上红领巾,成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前,我们要了解有关少先队的知识,首先,老师想问大家几个问题: 小朋友你们知道什么是“红领巾”吗? 谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么? 什么是中国少年先锋队? (学生畅所欲言,谈自己的认识) 刚才的几位同学谈了自己对少先队的了解,我们即将加入 少先队,想要成为一名合格的少先队员,首先就要了解一下少先队的历史。 二、了解少先队知识 1.我们的队名:中国少年先锋队,简称:少先队 2.知道中国少年先锋队的建队日是什么时候。 建队日:10月13日 3.我们队的创立者和领导者: 创立者: 中国共产党。 领导者:中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。 4.我们队的性质: 是中国少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校。 5.我们队的目的: 团结教育少年儿童,听党的话,努力学习,锻炼身体,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做共产主义的接班人。 6.知道队旗的图案和含义: 队旗是少先队组织的标志。队旗是红色的,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征着光明。 (展示大队旗)五角星加火炬的红旗是我们的队旗。这是大队旗。 (展示中队旗)这是中队旗。 请同学们比较一下,大队旗和中队旗有哪些相同的地方? (辅导员根据学生的回答解释:五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。) 请同学们再比较一下,大队旗和中队旗有什么不同的地方? (课件展示) (中队旗比大队旗少了一角) 中队旗少的这一角像什么? (中队旗比大队旗少的这一角像红领巾,红领巾是红旗的一角) (拿起红领巾) 少先队员戴红领巾,一方面是为了纪念革命先烈们,更重要的是用红领巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活,发扬革命先烈的精神,继承革命先烈的事业,好好学习,全面发展,早日成为祖国建设的有用人才。 7. 知道队徽的图案和含义: ? 队徽是我们少先队的标志。在鲜艳的红旗上,印着一颗金黄色的五角星和一支火炬,火炬象征光明,红色代表革命的胜利,队旗上的五角星代表中国共产党的领导,表示少先队要按照党指引的方向前进。星星火炬永远指明我们前进的方向。 8.我们的标志 红领巾:代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。 9.我们的队歌 《我们是共产主义接班人》 三:感知队歌: 中国少年先锋队有自己的队歌,歌名是《我们是共产主义接班人》。下面请同学们欣赏队歌,会唱的同学可以跟着一起唱,不会唱的同学认真听,以后,音乐老师会教你们的。 (学唱队歌,在歌声中结束本节队课内容) 第二课时 课时目标: 1.学系红领巾。 2.继续了解少先队的知识。 教学过程: 一.学习佩戴领巾 1.红领巾是少先队员的标志,少先队员都要学会戴红领巾。 (课件演示系红领巾的步骤) 2.教师现场演示怎样系红领巾。 请你上讲台配合老师一起教同学们怎样戴红领巾。先把红领巾铺在平整的桌面上折叠好,为了让同学们看得更清楚,我就拿在手上折叠了,从长边开始大约2厘米折叠一次,最后留下大约2-3厘米的角。在举行新队员入队仪式的时候,由老队员双手把叠好的红领巾递给新队员,新队员要双手接过红领巾放到自己的肩上,用这个动作表示自己主动要求加入少先队。把红领巾压在衣服领子的下面,角要对正脊柱,然后再系红领巾。系红领巾有个小窍门: 左尖儿压右尖儿,右尖儿绕一圈儿,圈儿里抽出尖儿。 二.学习行队礼 1.课件展示队礼 2.教师做行队礼的示范: 我们的队礼是右手五指并拢高举头上,它表示人民的利益高于一切。现在老师教大家敬队礼,整体请同学先认真看老师敬队礼。 为了让同学看清,我再做慢动作:敬队礼要用右手,就是你写字的那只手。立正站好,双手五指并拢。抬起右臂和肩膀一样高,手向头顶移动到距离额头一拳的位置,手与小臂形成一条直线,手腕不能打弯,手心向着左下前三个方向倾

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