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雅思阅读 【总学时】 24学时 教材选用 《剑桥雅思考试全真试题4-9》 外语教研社 第一阶段：第一个月（4次*2h） 教学重点：基础词汇积累定位信息，关键词的基本能力 授课内容： 1，扩充雅思基础阅读词汇。 2，学会寻找关键词，在原文中快速定位，教授雅思阅读中常见的3种题型：1heading sentence(找标题)Summary(摘要填空) Ture/False/Not given(是非题) 再陈述与推理及true, false, not given 题的技巧。 培养学生雅思判断题需要的逻辑思维 4，教会学生读文章的步骤，利用文章中的图片图表信息做题。 模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈 第二阶段：第二个月（4次*2h） 教学重点：猜词与复杂句，基本题型的操练 授课内容：1，词根，词缀，词性，利用上下文猜词的能力；十大句子关系。 学会如何判断词性，句子成分，如何判断区分有用与无用的生词。 3，快速找到复杂句的重点，根据复杂句完成简单的问题； 4，教授雅思阅读中常见的 Short Answer Questions (简答题) Multiple Choice(选择题) Matching(因果关系搭配)此类题型Sentence completion(完成句子) DIAGRAM/FLOWCHART/TABLE COMPLETION(填图填表题) 模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈 第三阶段：第三个月（4次*2h） 教学重点：段落中心思想。 授课内容：贯穿雅思考题中生物类，地理类，社科类大量的题材阅读提升内容。 1，特殊标点转折词，变频词等线索，了解段落主旨。 2，分析教授 段落结构类型一：总分型，段落结构类型二：分总型 段落结构类型二：总分总型 段落结构类型二：对比型 模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈 提高学生的英语阅读水平以及雅思阅读成绩。 课程描述 本课程的主要内容包括： 每节课结合大量阅读练习配合技能的讲解和提高学生应用技能的能力。 雅思听力 【总学时】 24学时 教材选用 选用教材： 《剑桥雅思考试全真试题4-9》 外语教研社 第一阶段：第一个月（4次*2h） 教学重点：听力基本功的训练 授课内容： 1扩充雅思基础听力词汇尤其是关键词汇，五种场景词汇的架构和基础练习， 如租房场景，课外研究场景，地理场景 新生报到场景 度假场景个人健康场景 授课场景。 2语气语调、同义信息转换 3基本能力训练：数字、拼写练习；基本信息填写练习（主要练习在正式听力材料中对时间、地点、人名、数字等信息的获取能力）；基本信息判断练习（练习对试卷上已有的基本信息的判断和选择能力，主要分为文字类、数字类和图标类三种基本信息判断）。 模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈 第二阶段：第二个月（4次*2h） 教学重点：提升听力信息判断，分析，整合和提炼的功力。 授课内容： 雅思8大听力题型的教授和操练，表格性信息表填空 (Form completion) 分类比较表填空(Table completion) 小结单句填空题 (Summary Sentence Completion)笔记填空题 (Notes completion)简答题（short-answer question）规律总结，.搭配题 图表 （Labeling a map）图解标注题 (Labeling a diagram) （很少出现）流程图（较少出现）图片选择题（较少出现） 2提升学生寻找线索的思维，逻辑能力的训练，加入五种听力考题思维类型的训练（因果、递进、并列、转折、举例。 模考安排：每3-4次课一次单科模考和分析反馈 第三阶段：第三个月（4次*2h） 教学重点：整体提升听力技巧，冲刺考试 教学内容： 1 进一步夯实基础，在第二阶段的基础上提升整体的听力技巧，做好应试准备。 2机经模拟和测试，查漏补缺。 3 真题演练，题量加大，找到考试的感觉。 4建立错题档案，强化弱项，优化强项。 模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈 课程名称：雅思写作 课程周期：30小时 课程安排：2小时 / 次；共15次 第一阶段 第一个月5次*2h 教学重点：基本功训练 教学内容： 1雅思写作Task 1整体介绍；Task 1常用词汇及运用 2雅思写作Task 2见图表介绍及相应的表达 3雅思写作Task 3整体介绍和常用词汇及运用 4雅思写作Task 4z整体介绍与背景构建 模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈 第二阶段 第二个月5次*2h 教学重点：写作思路引导，句法思路，逻辑架构 教学内容： 1 Task 2常用表达运用及强化进阶 2 Task 1 和Task 2 混合基础分场景共建 3 Task 1和Tas