中级综合ⅱ.第4课《桑兰微笑》教案.docVIP

第4课《桑兰的微笑》教案 教学任务 一、字词准备 生词（52个） 语素：（2个）界、众 重点词语（12个） 绝望、艰难、勉强、甚至、简直、如此、股、授予、不曾、成千上万、早日、疲倦 二、语言点（5个） 1、“V到……头上来” 2、“V1也V1不得，V2也V2不得” 3、“V不得” 4、“A跟B过不去” 5、“应邀” 三、文化知识 1．桑兰 2．纽约 3．中国青少年发展基金会 4．四川“5·12”大地震 5．希望小学 6．打翻五味瓶 四、 听说训练（4项交际功能） 1、不能肯定的表达方式：…不知道/…说不好/…说不准/恐怕 2、担心的表达方式：为……担心/要是……怎么办/让……担心 3、相信的表达方式：…相信/错不了/会……的 4、希望的表达方式：…希望/…恨不得/…能…就好了 五、读写训练 使用给出的词语连词成句，写出一段叙事清楚的短文，字数要求至少在100～150字。 六、综合训练： 走出课堂，拓展学习 时间安排 本课共需6课时（3次课） 二、课时分配 第一次课：检查学生完成第一课作业《走出课堂，拓展学习》的情况； 字词准备；走进课文《桑兰的微笑》前20个生词；学习语素“界”和“众”；走进课文《桑兰的微笑》前半部分课文；综合注释1、2、3、4；综合练习1、2。 第二次课：走进课文《桑兰的微笑》后32个生词和课文；综合注释5。综合练习3、4 第三次课：完成综合练习5～11，布置下次课的预习内容。 教学实施 第一次课（90分钟） 检查学生完成第一课作业《走出课堂，拓展学习》的情况（20分 钟） 1、请学生提交书面作业。 2、请3个学生用5分钟时间口述，每人从四个题目中选择一个： 除了拉布拉多犬以外，你知道还有哪些种类的狗？介绍一种你最喜 欢的狗。 你家养狗吗？是什么样的狗？讲一个你所了解的狗的故事。 中国和其他国家有许多关于狗的成语、俗语，请介绍至少三条这样 的词语。 很多城市为了帮助被人扔掉的小动物，建立了“流浪动物救助中 心”。请介绍一个你了解到的感人的故事。 3、老师讲评或请在座学生评价同学的口述表现。 二、导入新课（5分钟） 提问： 1. 你听说过桑兰这个名字吗？ 她是一个什么样的人？ 2. 她是在什么时候受的伤？怎么受的伤？ 3. 这次意外怎样改变了她的人生？ 今天我们学习第四课《桑兰的微笑》 。 板书：第四课：桑兰的微笑 二、学习《桑兰的微笑》里的前20个生词和两个语素（35分钟） 体操、活力、一生、治疗、架子、固定、仪器、绝望、当众、康复、笑 容、艰难、勉强、轮椅、甚至、简直、地面、客厅、如此、战胜 （一）、分读生词：请学生依次读生词，每人读2个，老师注意学生发音中出现的问题。 （二）、领读生词：教师领读生词，注意重复领读学生发音不准确或不容易读的词语 （三）、纠正发音：纠正带有共性的发音问题 （四）、理解生词： 1、利用图片或PPT，提示学生说出课文中的部分生词，如：体操、架子、仪器、笑容、轮椅等。 2、用提问的方式引导学生使用课文中出现的部分生词，如： 人“从出生到死亡”可以用哪个词来概括？（一生……） 他觉得一点儿希望也没有了，请用两个字的词语加以概括。(绝望) 可以用什么方法治疗摔伤的身体？（手术、康复） 他这次考试准备得不好，恐怕（勉强、及格） 节日的公园里到处是鲜花，（简直） …… 3、学习语素“界”和“众”： 语素介绍： （1）“界”：一些有着相同专业、工作或性别等的社会成员的总体。例如：体育界/文艺界/教育界/出版界/工商界/企业界/新闻界等。 还可以补充“知识界”“外交界”等词语。 请学生用带有该语素的词语说出一个句子或对话。 （2）“众”：汉字由三个“人”字组成，意思是许多人。在“众”字前面加上不同的动词或其他修饰语，可以组成新词，意思是“（做）……的一群人”。例如：“听众/观众/民众/群众/公众/工农大众”等。 请学生用带有该语素的词语说出一个句子或对话。 4、学习重点词语： （1）绝望：v.毫无希望。例如： 他做的一切让人感到绝望。 在他绝望的时候，是好朋友伸出了友爱的双手。 虽然遇到很多困难，但是他并没有绝望。 （2）艰难：adj.困难 。例如： 父亲去世后，他家的生活很艰难。 有些事情说起来容易，做起来却很艰难。 北极熊在冰天雪地的冬季艰难地寻找食物。 （3）勉强: adj.能力不够，还尽力做。可以重叠为“AABB”式。例如： 每月靠很少的工资勉强生活。 虽然已经累得不行了，我还是勉强爬上了山顶。 他在比赛中没有发挥出来，只是勉勉强强地跑完全程。 （4）甚至：conj.强调突出的事例（有更进一层的意思）。例如： 他记忆力越来越差，甚至连自己儿女的名字也记不住了。 我还清了所