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练习一练习二练习三1口答
根据图中的信息,你能提出那些数学问题? 练习一 练习二 练习三 还剩几个花生? 50-10-20=20(个) 练习一 练习二 练习三 小猴一共吃掉几个花生? 20+10=30(个) 练习一 练习二 练习三 计算整十数的加、减法,可以直接把十位上的数相加或相减。 30+4= 92-2= 86-6= 5+60= 8+70= 44-4= 34 80 65 78 40 90 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 探究一 探究二 探究三 红花和黄花一共有多少盆? 探究一 探究二 探究三 10 + 20 = 探究一 探究二 探究三 10+20= 30 探究一 探究二 探究三 10+20= 1个十加上2个十是3个十。 30 探究一 探究二 探究三 10+20= 想:1+2=3 30 探究一 探究二 探究三 10+20= 想:1+2=3 30 1个十加上2个十是3个十。 探究一 探究二 探究三 摆一摆,算一算。 30+40= 个 十 70 探究一 探究二 探究三 试一试。 10+50= 70+30= 20+40= 80+10= 30+30= 40+40= 60 60 60 100 90 80 探究一 探究二 探究三 还有多少盆紫花? 探究一 探究二 探究三 30 - = 10 探究一 探究二 探究三 30-10= 20 探究一 探究二 探究三 30-10= 20 3个十减去1个十是2个十。 探究一 探究二 探究三 30-10= 20 想:3-1=2 · 探究一 探究二 探究三 30-10= 20 个 十 · 探究一 探究二 探究三 试一试。 30 30 30 50-20= 80-40= 60-30= 90-10= 70-40= 100-60= 40 80 40 · 探究一 探究二 探究三 说一说,都是怎样算的? 10+20=30 30-10=20 在计算整十数加、减整十数时,可以直接把十位上的数相加、减。 练习一 练习二 练习三 1. 口答。 70+30= 90-30= 70+10= 50-10= 60+10= 70-30= 50+20= 50+2= 100-70= 100 40 70 60 70 52 80 40 30 练习一 练习二 练习三 2、 3+2= 4+5= 6-4= 30+20= 4+50= 60-40= 5 50 9 90 2 20 练习一 练习二 练习三 30+4=74 30+4=70 ( ) × 3.下面的计算正确吗?把错误的改过来。 练习一 练习二 练习三 30+4=70 95-5=90 × 3.下面的计算正确吗?把错误的改过来。 练习一 练习二 练习三 ( ) 95-5=45 4、想一想,算一算 。 2+80= 98-8= 20+80= 98-80= 30+70= 100-90= 70+3= 19-9= 82 100 90 18 100 73 10 10 练习一 练习二 练习三 □+30=80 90-□=10 □-80=20 5+□=65 60 80 50 1.动脑筋,□中填几? 100 练习一 练习二 练习三 练习一 练习二 练习三
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