湖北省宜昌市夷陵区雾渡河初级中学人教版八年级语文上册(2017部编版)课件：第11课与朱元思书.pptxVIP

书信;;; 本文是吴均写给友人朱元思的一封信。“与”是“给”的意思；“朱元思”是吴均的好友；“书”,即书信，点明了本文的体裁。文题简洁明了，概括性强。; 吴均（469-520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。其诗清新，且多反映社会现实。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，被称为“吴均体”。 ;;; 骈文 骈文又称“骈体文”“骈俪文”或“骈偶文”，是起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝时期的一种文体。因其常用四字句、六字句，故称“四六文”。骈文的主要特点是以偶句为主，讲究对仗。在声韵上,讲究平仄，韵律和谐；在修辞上，注重藻饰和用典。唐以后，骈文的形式日趋完善，出现了通篇四、六句式的骈文。直至清末，骈文仍在流行。;1、自主朗读； 2、小组竞读； 3、全班齐读。;　　　　 与朱元思书 吴均 风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山异水，天下/独绝。 ??? 水/皆缥(piǎo)碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/ （tuān）甚箭，猛浪/若奔。夹(jiā)岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩(xuān）邈(miǎo)，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/(líng)作响；好(hǎo)鸟/相鸣，嘤嘤/(yīng)成韵。蝉/ （chán）则/千转（zhuǎn）不穷，猿/则/百叫无绝。鸢（yuān)飞戾(lì)天/者，望峰/息心；经纶（lún）世务/者，窥（kuī）谷/忘反。横柯/ （kē）上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。　　　　　　　 ;字词积累;1、边读变做批注，划出疑难字词； 2、小组讨论，理出共性问题； 3、全班展示，相互解疑。;风烟俱净，天山共色。;自富阳至桐庐一百许里，;水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石，直视无碍;急湍甚箭 猛浪若奔;夹岸高山 皆生寒树;负势竞上，互相轩邈。;泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵;蝉则千转不穷;猿则百叫无绝;鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反;横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日; 背诵课文 1、独立背诵； 2、全班展示。 ;;;;;;5.《三峡》中与“急湍甚箭，猛浪若奔”异曲同工的 语句是什么？ ;;;9. 作者为什么发出“望峰息心” “窥谷忘反”的感慨呢？;;;;;;;;;;;动静结合，以声衬静的诗句 （1）蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 （王籍） （2）明月松间照，清泉石上流。 （王维） （3）狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 （陶渊明） （4）万籁此俱寂，但余钟磬音。 （常建）;