9月份德育工作总结.docVIP

九月份德育工作总结 九月份是新学年开始的第一个月,我校的德育工作是以上级文件和我市的德育工作实施意见为指导，根据教育部提出的中小学校全面开展“弘扬民族精神文化月”活动精神，坚持以《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》及我校的《中小学生一日常规》教育为基础，认真抓好各年级各班的团、队活动课的教育。并重视把加强学生思想品质和道德教育贯穿于教学的全过程，切实把思想教育、品德教育放在素质教育的首要位置，进一步更新观念，开拓进取，不断推动我校的德育工作向前发展。我校为了将德育工作上升到一个新的高度，从各个层面开展校内外学生品质的教育资源，全方位体现“以德为先、以人为本”的原则。打造一个和谐、丰富的文化校园，达到以活动贯穿教育始终之目的，以顺应新时期学生发展的特点。结合我校实际情况，树立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，确定我校德育工作的定位。树立学校德育管理的三大理念，为迎接“四校联创”工作验收，特将本月德育工作汇报如下： 一、以人为本，激励为先 根据一切教育必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。在这方面我们以开展活动为主线，尊重学生个性特点为指导，遵循青少年个性发展特点，着眼于学生终身良好思想的行为与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育，以”实践’作为学校德育工作的生命线，具体活动有以下几个方面： 在开学的第一周，学校政教处对学生进行了“开端教育”。主要内容包括中小学生日常行为规范和学生守则，在为期一周的教育过程中，要求学生利用早操前和早饭后时间都背守则与规范。通过一周的学习活动，学生做人理念有了不同层次的提高。现在校园内处处可听到“老师，您好！”的亲切问候语。 紧接着我们于9月5日班会时间，观看了《开学第一课》。在各班班会上，学校各位领导分头走进班级参加班会并做了重要的讲话。为了学生能够应对突发事件的发生，学校于9月8日、15日分两次组织全体师生举行了紧急疏散应急演练，整个演练过程体现了躲、避、快、撤、集合的三大原则。经过两次演练，在全体教师的精心的安排与指导下，由第一次的2分20秒缩短到第二次的1分零5秒。这次逃生演练的全过程达到了演练的预期目标，培养了学生快速逃离的求生习惯，提升了教师现场指挥的才能。 二、推广普通话工作常抓不懈。 在开学的第三周，学校教导处与政教处联合开展普通话周活动，以展示学生生活情景剧为主要内容，为学生搭建使用普通话平台。如9月10号下午举行的尊师演讲会活动中。各班学生以演讲形式，以标准的普通话和高昂的激情表达了对老师的热爱。另外，在要求学生讲普通话的同时，要求教师在课堂上使用普通话，领导在学生集会和教师例会必须使用普通话，教师访谈学生中要使用普通话。通过一周的强力推普工作开展，师生使用普通话的氛围已经形成。 三、弘扬民族精神文化月代代相传 弘扬民族精神文化月活动是中宣部提出的“五个面对”和“五个如何”工作精神，其目标是让民族精神深植于孩子心中。我校在今年九月弘扬精神文化月方面，根据中宣部的要求，本着求真务实、不走过场，以探索中学习的姿态，最终达到把爱国主义、集体主义融入培养学生良好的责任心理品质之中。在这方面我校自9月15日起，对学生进行了抗日战争胜利65周年纪念活动，以不同的形式赞美伟大的民族英雄。活动期间，我们以班会、征文等形式，表达了对抗日英雄和革命烈士的崇高的敬意，重新点燃革命圣火，同时向学生发出倡议，倡议学生学历史、学传统、学英雄、学美德。从知家乡、爱家乡做起，肩负起弘扬传统民族精神和报效祖国的历史重任。 由于九月份我们重视了德育活动的开展，一种团结友爱、积极向上、文明礼貌的氛围已经形成，过去学生一度去网吧，打架的现象再逐步消失。我们认为，只要开展积极健康、学生乐于接受的德育活动，学校就会成为一所弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明建设基地。 九月份学校德育工作总结 薛店镇第一初级中学 二〇一〇年九月二十七日