找长辈童年的游戏可打印.doc

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内部资料 寻找长辈童年的游戏 教学目标: 知识目标:通过活动,了解传统游戏和现代游戏的利和弊,理解玩每一种游戏都必须遵守规则,学会自主、因地制宜开展有益的课余活动,学会自我调节课余生活。 能力目标:通过调查、访问、统计等活动,锻炼与人交往的能力以及语言表达能力;在寻找游戏活动中,培养发现问题、解决问题的能力。 3、情感、态度、价值观目标:通过调查、体验长辈童年的游戏,比较他们和现代游戏的差异,感受游戏中蕴含的智慧,体会游戏的规则;在活动中增强合作意识、规则意识和创新精神。 教学过程: 创设情境,导入主题 师:我们都喜欢玩游戏,大家喜欢什么游戏?学生分享 师:你

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