第4章+程序控制结构c语言大学实用教程课件苏小红.pptVIP

比较有趣的是，在面向对象编程中，评价一个程序好坏的标准之一就是看其有没有switch语句。一般认为，用得越少越好。当然在结构化程序设计中，switch是必不可少的。 存在的错误是，当用户没有猜对，但是猜数的次数已达到10次，不让继续猜下去时，系统还是会输出“Right！”这是不对的，应该在输出right前对count做一个判断来决定是否输出right。 例4.14 #include stdio.h main() { int m, n; for (m=1; m10; m++) printf(%4d, m); /*打印表头*/ printf(\n); for (m=1; m10; m++) printf( -); printf(\n); for (m=1; m10; m++) { for (n=1; n10; n++) { printf(%4d, m * n); } printf(\n); } } 例4.15：打印下三角乘法九九表 #include stdio.h main() { int m, n; for (m=1; m10; m++) printf(%4d, m); /*打印表头*/ printf(\n); for (m=1; m10; m++) printf( -); printf(\n); for (m=1; m10; m++) { for (n=1; n=m; n++) { printf(%4d, m * n); } printf(\n); } } 例4.15 例4.16：马克思手稿中的趣味数学题 有30个人，其中有男人、女人和小孩，在一家饭馆里吃饭共花了50先令，每个男人各花3先令，每个女人各花2先令，每个小孩各花1先令，问男人、女人和小孩各有几人？ 解方程组 穷举法 例4.16方法1:采用三重循环穷举x,y,z的全部可能的组合 #include stdio.h main() { int x,y,z; printf(Man \t Women \t Childern\n); for (x=0; x=30; x++) for (y=0; y=30; y++) for (z=0; z=30; z++) if (x+y+z == 30 3*x+2*y+z == 50) printf(%3d \t %5d \t %8d\n,x,y,z); } 例4.16方法2：改进算法 #include stdio.h main() { int x,y,z; printf(Man \t Women \t Childern\n); for (x=0; x=16; x++) for (y=0; y=25; y++) { z = 30 – x - y; if (3*x+2*y+z == 50) printf(%3d \t %5d \t %8d\n,x,y,z); } } 实际上，由于每个男人花3个先令，所以只花50先令的情况下，最多只有16个男人；同样，在只花50先令的情况下，最多只有25个女人，而小孩子人数可由x+y+z=30得到 作业 P143~152习题4.20,4.21,4.22,4.25,4.27,4.28 流程的转移控制 break语句 continue语句 goto语句 break和continue 对for、while、do-while循环进行内部手术 break，退出一层循环或者switch continue，中断此次循环体的执行，开始下一次 break和continue少用为妙 break和continue 假 假 真 真 break 表达式1 表达式2 循环语句的 下一条语句 循环语句的 下一条语句 假 假 真 真 表达式1 表达式2 continue 例4.17 ：单步运行演示break语句和continue语句的用法区别 #include stdio.h main() { int i, n; for (i=1; i=5; i++) { printf(Please enter n:); scanf(%d, n); if (n 0) break; printf(n = %d\n, n);