海南省侨中三亚学校2016届中考数学模拟试卷(一).docVIP

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海南省侨中三亚学校2016届中考数学模拟试卷(一)

2016年海南省侨中三亚学校中考数学模拟试卷(1)   一、选择题(本题有14个小题,每小题3分,共42分) 1.计算30的结果是(  ) A.3 B.30 C.1 D.0 2.如图,∠1+∠2等于(  ) A.60° B.90° C.110° D.180° 3.下列运算中,正确的是(  ) A.2x﹣x=1 B.x+x4=x5 C.(﹣2x)3=﹣6x3 D.x2y÷y=x 4.一次函数y=6x+1的图象不经过(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 5.有如下图形: ①函数y=x+1的图形;②函数y=的图象;③一段弧;④平行四边形. 其中一定是轴对称图形的有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.如图所示的几何体的俯视图是(  ) A. B. C. D. 7.我国第二颗月球探测卫星“嫦娥二号”于2011年6月9日奔向距地球1500000km的深空.用科学记数法表示1500000为(  ) A.1.5×106 B.0.15×107 C.1.5×107 8.函数中,自变量x的取值范围是(  ) A.x≠2 B.x≥2 C.x≤2 D.全体实数 9.把多项式x3﹣4x分解因式所得的结果是(  ) A.x(x2﹣4) B.x(x+4)(x﹣4) C.x(x+2)(x﹣2) D.(x+2)(x﹣2) 10.若双曲线的图象经过第二、四象限,则k的取值范围是(  ) A.k> B.k< C.k= D.不存在 11.如图,⊙O过点B、C,圆心O在等腰Rt△ABC的内部,∠BAC=90°,OA=1,BC=6.则⊙O的半径为(  ) A.6 B.13 C. D. 12.如图,将边长为的正方形ABCD沿对角线AC平移,使点A移至线段AC的中点A′处,得新正方形A′B′C′D′,新正方形与原正方形重叠部分(图中阴影部分)的面积是(  ) A. B. C.1 D. 13.下列图象中,能反映函数y随x增大而减小的是(  ) A. B. C. D. 14.如图所示,将矩形纸片先沿虚线AB按箭头方向向右对折,接着对折后的纸片沿虚线CD向下对折,然后剪下一个小三角形,再将纸片打开,则打开后的展开图是(  ) A. B. C. D.   二、填空题(本题满分16分,每小题4分) 15.分解因式:8a2﹣2=      . 16.要使式子有意义,则a的取值范围为      . 17.如图:点A在双曲线上,AB丄x轴于B,且△AOB的面积S△AOB=2,则k=      . 18.把一张矩形纸片ABCD按如图方式折叠,使顶点B和顶点D重合,折痕为EF.若BF=4,FC=2,则∠DEF的度数是      °.   三、解答题(本题满分62分) 19.(1)计算: (2)解不等式组并在数轴上表示出解集:. 20.某校为了了解本校八年级学生课外阅读的喜欢,随机抽取了该校八年级部分学生进行问卷调查为迎接“五一”国际劳动节,某公司机床车间举行“车工技能竞赛”活动,竞赛规则:先车好240个零件的选手获胜.小李为了这次比赛刻苦训练、积极准备,在比赛中,小李每小时比原来多车10个零件,结果比原来提前2小时完成任务,荣获第一名.问小李比赛中每小时车多少个零件? 22.如图,两座建筑物AB及CD,其中A,C距离为50米,在AB的顶点B处测得CD的顶部D的仰角β=30°,测得其底部C的俯角α=60°,求两座建筑物AB及CD的高度(精确到0.1米). 23.如图,已知E是平行四边形ABCD的边BC上的一点,F是BC延长线上一点,且BE=CF,BD与AE相交于点G. 求证:(1)△ABE≌△DCF; (2)BE?DF=BF?GE. 24.已知:在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2﹣x+3(a≠0)交x轴于A、B两点,交y轴于点C,且对称轴为直线x=﹣2. (1)求该抛物线的解析式及顶点D的坐标; (2)若点P(0,t)是y轴上的一个动点,请进行如下探究: 探究一:如图1,设△PAD的面积为S,令W=t?S,当0<t<4时,W是否有最大值?如果有,求出W的最大值和此时t的值;如果没有,说明理由; 探究二:如图2,是否存在以P、A、D为顶点的三角形与Rt△AOC相似?如果存在,求点P的坐标;如果不存在,请说明理由.(参考资料:抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)对称轴是直线x=)   2016年海南省侨中三亚学校中考数学模拟试卷(1) 参考答案与试题解析   一、选择题(本题有14个小题,每小题3分,共42分) 1.计算30的结果是(  ) A.3 B.30 C.1 D.0 【考点】零指数幂. 【专题】计算题. 【分析】根据零指数幂:a0=1(a≠0)计算即可. 【解答】解:30=1, 故选C. 【点评】本题主要考查了零指数幂,任何非0数

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