机械基础-阳泉煤矿高级技工学校.PDF

《机械基础》 课程标准 编制日期： 二〇一三年九月 编 制： 凌志胜 审 核： 职教中心(党校)教务处 审 批： 白耀鹏 阳泉煤矿高级技工学校 《机械基础》课程标准 课程名称：《机械基础》 总学时数：72 适用专业：井下机电 一、前言 （一）课程性质 《机械基础》是井下机电专业的一门专业基础课，也是一门集理论知识和实际应 用于一体的课程，是以培养煤矿井下机械作业岗位群所需的高素质技能型人才为目标 的理实紧密结合的课程。该标准根据阳泉煤矿高级技工学校各主体专业的人才培养方 案制定。 （二）课程设计理念 根据人才培养方案中课程体系设计，《机械基础》在井下各主体专业课程体系中 对于岗位能力的培养和职业素质养成具有重要的基础性的作用，学习本课程后，使学 生掌握机械类的各种基本知识，为我校各主体专业学生专业课的学习以及将来从事涉 机类等工作打好基础。 （三）课程设计思路 其前期课程需要以《数学》、《物理》等为基础，集理论、实践于一体，研究机械 领域的各类问题。本课程的教学建议采取理论与实训一体化教学方式进行，在教学环 节中既要注意学生对基础知识的掌握，又要培养学生分析问题的能力，更要培养学生 的动手能力和解决问题的能力。 二、课程目标 （一）总体目标 本学习领域过程以学生为主体、老师为主导，以能力目标的实现为核心。使学生 掌握机械类的各种基本知识，为其他专业基础课和专业课的学习以及将来从事与机械 相关的井下各种工作打好基础。 （二）具体目标 1．知识目标 1 （1）掌握带传动、螺旋传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动等各种传动方式的 计算、优缺点及应用； （2）掌握轮系的分类、传动比计算及应用； （3）掌握平面连杆机构的特点、性质、分类及演化； （4）了解凸轮机构的分类、特点和工作过程； （5）了解变速、换向、间歇机构； （6）掌握轴、销、键、轴承等安装、使用和维护。 2．能力目标 （1）会正确使用各种常用工具； （2）能根据表象判断齿轮失效原因； （3）能正确选择和安装各种滚动轴承； （4）能正确选择和安装各种滑动轴承； （5）能在煤矿生产中找到曲柄滑块机构的应用； （6）能正确选择和安装各种销、键； （7）能理解并正确应用各类GB。 3．素质目标 （1）具有煤矿生产安全为天的责任心、一言一行规章至尊的职业素养； （2）具有不畏井下环境、工作踏实、诚实守信、文明礼貌、善于沟通、服从领 导的职业道德； （3）具有立足本职、虚心学习、钻研业务、创新工作、励志成才的进取心。 三、课程内容组织安排与教学设计 （一）教学内容选取依据 本课程采用以行动为导向、基于工作过程系统化的课程开发方法进行设计，是在 学校实训场所对真实工作的教学化加工，以完成具体的工作为目标。 （二）教学内容组织与安排 1．学习情景设计 学习情境按照电气作业岗位群典型工作任务和人的认知规律，设计了8 个学习情 境，每个学习情境又分为若干学习任务，具体内容见下表。 2 《机械基础》各学习情境及学习任务表 学习情景 任务单元 学时（72） 任务一 带传动的组成、原理和类型 2 学习情景一 带传动 任务二 V 带传动 2 6 任务三 同步带传动简介