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教案《小松鼠进行曲》
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活动时间：2016年10月14日
活动名称：小班奥尔夫音乐——《小松鼠进行曲》
执 教 者：xxx
活动目标：
1.通过乐曲，初步感受固定拍。
2.乐于参与音乐游戏，能通过韵律和模仿动作来表现音乐节奏。
活动准备：
1.场地布置：将幼儿座位安排成圆形。
2.教具准备：松鼠妈妈带小松鼠出游图片、情景（草地、石头、河流、山洞）图片和音乐《小松鼠进行曲》。
活动过程：
一、入场
教师带领小朋友跟着音乐的旋律踏步进入教室。
图片导入
师：“秋天到了，树叶都变黄了，树上还结出好多的果实，松鼠妈妈带小松鼠们去郊游，还要采摘好吃的呢！你们想去吗？”
师：“小松鼠们也特别开心，于是他们早早就起床开始了准备工作。”
准备工作（感受音乐）
师：“你们早上起床都做什么呢？”（引导幼儿回答刷牙、洗脸、穿衣服、吃早餐）
师：“现在我们就跟着音乐做一下准备工作”
四、出示图片，引出律动动作
师：“松鼠妈妈说去郊游的路上特别难走，它要求我们小朋友学会很多本领呢！我们一起来看看吧！”
如果遇到草地怎么走？（引导幼儿说出踏步走）
如果遇到大石头怎么走？（引导幼儿说出双脚跳过）
如果遇到河流怎么走？（引导幼儿说出分开脚走）
如果遇到山洞怎么走？（引导幼儿说出弯腰钻过去）
注：遇到音乐间奏，教师提醒幼儿原地踏步休息。
幼儿律动
师：“现在请小朋友们排好队，我们准备出发”（播放音乐2遍）
师：“刚刚发现有的小朋友是抬头挺胸向前行的，特别酷，我们一起试一试。”
六、活动结束
师：“小朋友们真棒，能够坚持下来，现在我们排好队去摘美味的果实吧！”（播放音乐）
活动延伸：
在进行第二次教学活动时加入乐器。
一分钟安全教育提示：
小朋友们在进行集体游戏时做到不推不挤，防止小朋友受伤。
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