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20172018学年高中政治第三单元收入与分配第7课个人收入分配第2框收入分配与社会公平课件.pptVIP

20172018学年高中政治第三单元收入与分配第7课个人收入分配第2框收入分配与社会公平课件.ppt

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20172018学年高中政治第三单元收入与分配第7课个人收入分配第2框收入分配与社会公平课件

1.主要表现:收入分配的_________,即要求社会成员之间的收入差距不能___________,要求保证人们的基本生活需要。 2.重要性:收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求,是实现___________的体现。 3.如何实现社会公平 (1)重要制度保证:_________________________________________________ _________。 (2)重要举措: ①增加居民收入,着重保护劳动所得,提高_________在国民收入分配中的比重、_________在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。 ②__________更加注重公平。 1.效率,指经济活动中产出与投入的比率,表示____________________。 (2)矛盾:二者分别强调_____________。 3.正确处理效率与公平关系的具体要求 (1)发展社会主义市场经济,___________和________都要兼顾效率与公平,既要____________,又要_____________。 (2)既要反对___________,也要防止___________;既要落实分配政策,也要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富,朝着共同富裕的方向稳步前进。 1.据统计,2016年全国居民新增财产性收入40%来自房地产,17%来自银行理财,16%来自存款,12%来自股票,其他来自信托、基金、保险等。对该经济现象的正确解读是(  ) ①体现按生产要素分配 ②居民投资风险不断降低 ③再分配更加注重公平 ④居民财产配置趋向多元 A.①②    B.①④   C.②③    D.③④ [解析] 居民财产性收入属于生产要素按贡献参与分配所得,①正确;居民投资房地产、投资股票、投资基金等,说明居民财产配置趋向多元化,④正确;②从材料中看不出来;财产性收入属于初次分配,③不选。 2.2016年4月19日,习近平在中央全面深化改革领导小组会议上指出,改革既要往有利于增添发展新动力方向前进,也要往有利于维护社会主义公平正义方向前进,为我们在新的时代条件下实现更有效率、更加公平、更可持续的发展,通过改革厚植发展优势、增进人民福祉提供了行动指南。这要求(  ) ①加强制度建设,以维护社会公平正义 ②消除制约经济社会发展的体制机制问题 ③初次分配强调效率,再分配注重公平 ④贯彻正确的分配原则,规范分配秩序 A.①③    B.②③   C.①④    D.②④ [解析] ②不符合题意;③错误,初次分配和再分配都要注重效率;①④正确且符合题意,故选C。 3.收入分配公平是社会公平的主要体现,某市为落实以人为本、让人民共享改革发展成果,采取的以下政策和措施中能体现收入分配公平的有(  ) ①加大财政支出,提高新农合医疗报销比例 ②奖励重大科技发明发现人员 ③全面推行营转增,减轻企业税收负担 ④建立企业职工最低工资标准 A.①②    B.③④   C.②③    D.①④ [解析] 实现收入分配的公平要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现社会公平,形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。增加居民收入,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措,故①④正确;②注重效率的提高,不正确,排除;③有利于减轻企业负担,不正确,排除。故本题答案选D。 1.有人认为按劳分配体现公平,有利于缩小差距;按生产要素分配体现效率,不利于社会公平。这一观点对吗? 提示:不对。(1)按劳分配坚持了社会主义的基本分配原则,能有效防止两极分化,保证实现共同富裕,体现了公平的要求;但按劳分配中多劳多得、少劳少得又体现了效率的要求。由于人们劳动能力、贡献的不同,也会导致一定的收入差距,使一部分人先富起来。 (2)按生产要素分配可增强经济活力,提高经济效益,能使一部分人先富起来,这体现了效率的要求;但劳动者和生产要素投入者在收益分配过程中要遵循机会均等、规则平等的原则,这又体现了公平要求。 (3)把二者结合起来,是社会主义市场经济的客观要求。要先富帮后富,实现共同富裕,把二者割裂开来的观点是错误的。 2.共同富裕就是同时、同等程度富裕吗? 提示:“共同富裕”不是“同时富裕”,也不是“平均富裕”,更不是“同等程度富裕”。想让所有的人同时、同等程度的富裕是不切实际的空想,否则只能导致“共同贫穷”。 3.你能区分初次分配和再分配吗? 提示: 1.教材P60“探究问题” 提示:观点一

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