谈谈提高初中数学总复习效率思考与实践2017.pptVIP

加强学习《课程标准》（2011版）、《考试说明》（2015  版），明确考试要求、命题要求、明确考试具体目标 1、准确把握中考对各章节不同知识点不同层次的考试要求，弄清abc 2、认真体会平时教学与命题专家们在理解《考试说明》上的差距 3、克服盲目性，增强自觉性 在每一次考试或练习中，学生要及时反思错误原因、查找 自己哪些地方复习不到位，哪些知识点和方法技能掌握不牢 固，做好错题收集与诊断，并及时回归课本，查漏补缺，修正 不足之处，重视错题的强化训练，在纠正和巩固中提高思维严 密性、提高分析问题和解决问题的能力。通过反思达到理清基 础知识、掌握基本技能、拓展知识运用、巩固复习成果的目的. 第一轮——复习基础、注重系统。 加强“四基”落实：基础知识、基本技能、基本方法、基本活动经验。 第二轮——专题复习、综合提高。 抓住重点、关注热点、突破难点。 第三轮——模拟中考、树立信心。 答题策略指导、应试心理指导。 衷心祝愿大家中考复习取得成功！ 课堂教学是提高复习效率的主阵地、如何向45分钟要效益。这是我们每一个九年级老师经常思考的一个问题。分片断进行限时训练。优化例题、习题的选择。分片断进行限时训练。（重视定义、定理的理解和应用,重视公式的正用、逆用 和变形应用等。低起点、多归纳、快反馈。） （优化问题设计、打造智慧课堂。） （力争讲一题、通一类，会一片，提高教学效率。） （一题一世界。） 课堂教学是提高复习效率的主阵地、如何向45分钟要效益。这是我们每一个九年级老师经常思考的一个问题。分片断进行限时训练。优化例题、习题的选择。分片断进行限时训练。（重视定义、定理的理解和应用,重视公式的正用、逆用 和变形应用等。低起点、多归纳、快反馈。） （优化问题设计、打造智慧课堂。） （力争讲一题、通一类，会一片，提高教学效率。） （一题一世界。） * * 我们都知道初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并高效完成这个阶段的教学任务，其意义是不言而喻的。 那么如何进行有效的、高效的中考总复习呢？下面我谈谈我们学校的一些思考和做法，以抛砖引玉。 如何提高复习效率？ 如何提高复习效率？ 一、加强学习、明确目标 考什么？ 二、研究试卷、把握动向 怎么考？ 三、重视课本 、狠抓基础 四、精讲精练、提高效率 五、查漏补缺、强化反思 怎么教？ ——这是提高复习效率的重要基础。 明白“考什么”（什么知识点是考的、什么知识点是不考的、及考试具体层次要求） 一、加强学习 明确目标 中考复习千万不能想当然，不要认为复习会议就那么回事，其实每年中考命题是稳中求变的。为什么变、怎么变这是我们要关注、要领悟的，比如今年相似三角形的判定定理、性质定理《考试说明》中的要求为a。这样的要求在温州中考中将如何体现呢？待会我们教研员郑老师会有深度诠释。 ——这是提高复习效率的重要基础。 一、加强学习 明确目标 现行各版本的复习用书中偏题、繁难题、超纲题还是随处可见的，甚至有些“知识要点梳理”中随意增加教材和考纲中没有的定理。我们在备课时务必要予以注意，不要增加学生无谓的负担。一定要体现“考什么”、“教什么”。以减轻学生负担、提高复习效率。要深入分析对比2014版考试说明与2015版考试说明,有哪些变化？新增的、删减的、弱化的我们都要心中有数。待会郑老师会具体讲解。 ——这是提高复习效率的重要基础。 一、加强学习 明确目标 研究今年中考“怎么考”，这是提高复习效率的重要保证。 研究中考试卷，准确把握中考命题新走向 中考试题年年变，但万变不离其宗。《考试说明》始终是中考命题的依据，中考试题是对《中考说明》要求的具体化。所以我们要研读《考试说明》、更要领悟复习会议精神、要研究近几年温州市中考试题。（2009年中考卷0.68）。准确把握2015年中考命题新思路、新走向。 二、研究试卷 把握动向 二、研究试卷 把握动向 1、九上开学初就向老师们发放上一年《中考说明》和《近