做一个受欢迎的男生女生【主题班会教案】.docxVIP

《做一个受欢迎的男生女生》主题班会教案设计 一、活动目标： （1）知识目标：了解男生和女生各自的性别特点，意识到同学之间和睦相处的重要性。 （2）能力目标：通过情景表演，培养表达能力和表现力；联系自身实际进行性别对比，学会观察和分析问题的方法。 （3）情感态度与价值观目标：体会受欢迎的原因，增强学生让自己受欢迎的愿望，正确认识自己，扬长避短，提高自身素质，努力做一个受欢迎的人。 二、活动重、难点： 理解男生女生之间的相似和不同，学会以恰当的方式与异性相处。 三、活动准备： 多媒体课件、音乐、视频、小组情景表演准备。 四、教法设计： 情感体验式教学法、讨论式进行教学法、活动法。 五、学生学法： 合作学习、探究学习、体验学习 活动步骤： 老师致开场白： 亲爱的同学们，我们已经告别了无忧无虑的小学时代，成为了一名十二三岁的中学生。踏入了青春期，同学们对很多事有了自己的想法，有了懵懂的性别意识，也更加在意自己在别人心目中的形象。作为青春期的花季少男少女，我们怎样才能发挥自己的性别优势，做一个受欢迎的人呢？让我们一起进入今天的班会活动——做一个受欢迎的男生女生。（幻灯一）今天呢，老师想把这次活动交给我们七年级二班的男生女生们，相信你们一定会表现得非常出色！接下来，有请我们班的男生女生代表——刁玉麟、田思雨上场！大家掌声欢迎！ （二）主持人致开场白，分组。 （男）尊敬的老师们 （女）亲爱的同学们 （齐）大家好！ （男）我是主持人 （女）我是主持人 （齐）欢迎大家来到七年级二班班会活动现场。 （男）相信你们，会不枉此行——因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生，大家说是不是？ （女）别忘了，班上还有一群活泼可爱、积极上进、多才多艺的女生，大家说对不对？ （男）咦， ，我发现了一个有趣的事实：男字是七画，女字是三画，男与女相加，刚好为整十。 （女）对。大到整个世界，小到我们七年级二班，都是由男和女组成的。有男女性别之间的差别，就自然会有比较。那么，男生和女生到底谁更受欢迎呢？ （三）七嘴八舌：你认为男生更受欢迎还是女生更受欢迎？ （幻灯二） （男）我们来听听同学们的看法，你认为男生更受欢迎还是女生更受欢迎？ 杨颖：我们女生成绩好，琴棋书画样样精通，能歌善舞，多才多艺。所以我认为女生更受欢迎。 王闯：我们男生是运动健将，乒乓篮球足球不在话下，还会帮老师和同学做事。 徐霜：我们女生细心体贴，善解人意，能及时地关心和照顾身边的人，给他们带来温暖。 何显锋：我们男生有担当，有正义感，能扛起属于自己的责任。 张莉：我们女生勤奋好学，踏实肯干，能静下心来好好学习。 严杰：我们男生活泼可爱，自信潇洒，能带给大家许多快乐。 （四）集思广益 （幻灯三） （男）刚才大家的一番唇枪舌战非常精彩。不过看来，打了个平手。 （女）难道男生就一定比女生更受欢迎吗？难道女生就一定比男生更讨人喜欢吗？ （男）我觉得也不绝对。从刚才大家的争论来看，我们班的男生和女生口才都挺好的。 （女）唉，怎么办呢？我们去问问老师吧，请她来评评理。 （男）老师，刚才我们争论了半天都没结果，您觉得我们七年级二班是男生更受欢迎，还是女生更受欢迎啊？ 老师：原来你们在争论这个问题啊。孩子们，看来你们男生女生彼此之间还缺乏真正的了解。老师先不说自己的看法，不如我们来做一个小游戏吧！ 游戏规则：全班分成两队，男生队和女生队。男生队代表是刁，女生队代表是田。每个队分成了四组，每一组的几个同学相互讨论，请在手上的红色便利贴上，写下你觉得受欢迎的女生是怎样的；请在手上的蓝色便利贴上，写下你觉得受欢迎的男生是怎样的。写好以后，把答案贴在你们队的大卡片上，然后交给你们队的队长。我们来比一比，看哪个队写得又快、又多、又好。 现在请拿起手中的笔，开始写吧！ （自由写时间，15分钟） 教师巡视，指导：可以从哪些方面来写？找优点（性格、品德） 参考优点：诚实守信，真诚待人。对人有礼貌，面带微笑。有责任心，有正义感，爱运动，豁达。 活泼可爱，美丽大方。善解人意，能给人带来温暖。说话很幽默，是大家的开心果；勇敢，天不怕地不怕。 老师：好，游戏结束。请男生队的代表说一说，你们觉得受欢迎的男生女生是怎样的。请女生队的代表说一说，你们觉得受欢迎的男生女生是怎样的。 （交流时间，8分钟） 教师启发：从刚才的交流中，比较一下男生队和女生队的答案，你们发现了什么？ 严杰：男生队和女生队的答案都各有不同，但有些地方是相同的，说明男生和女生对于受欢迎的标准是差不多的。 赖鑫：我认为没有必要去比较男生和女生谁更受欢迎。男生和女生各有千秋，男生擅长抽象思维，女生偏向于形象思维，男生女生擅长的领域不同，自然会各有各的价值。 施丛杨：我认为男生和女生各有各的优点