2012-2017北大347真题.pdfVIP

2017 年北京大学 347 真题 一、简答 1、序列位置效应是什么？以及他是如何产生的？ 2、举例说明效标关联效度是什么？以及举例说明效标关联效度的效标的具体内 容。 3、简述婴儿动作的发展顺序。 4、科尔伯格的道德发展阶段理论。 5、什么是自变量混淆？以及如何防止自变量混淆的发生？ 6、在一个 ANOVA 实验中，A 因素 2 个水平，B 因素 3 个水平，结果中 A 与 B 二者交互作用显著，请问结果有什么意义？ 7、你是赞同匿名上网还是实名上网，请用社会心理学视角进行解释。 8、组织承诺的三个维度。 9、列举儿童抑郁症的主要特征。 二、论述 1、1）凯莉的协变理论的三个维度？ 2）社会归因中的错误及偏差？ 2、计划行为理论如何解释戒烟行为 3、辨析比较绩效考核制度的方法，至少四种。 2016 北京大学心理学考研 347 专硕应用心理真题 一、简答题 1. 广告利用了哪些学习和记忆规律？ 2. 简述反社会人格障碍的诊断标准。 3. 请列表比较认知行为治疗与心里动力性治疗方法的异同。 4. 简述 MMPI-2 的效度量表及其原理。 5. 举例说明什么是刻板印象威胁。 6. 举例证明将纵向和横断研究结合起来的优点。 7. 请简述解释水平理论的建构逻辑。 8. 请结合霍兰德（Holland）职业兴趣理论的内容和基本原理。谈一谈该理 论对个体生涯发展和企业员工管理的意义和作用。 9. 请列举说明在什么情况下必须使用非参数检验，而不是参数检验。 二、论述题 1. 什么是社会知觉？社会知觉中的偏差有哪些？请分别解释。 2. 据教育部比较保守的估计，中国目前有超过 2000 万以上的留守儿童，留 守儿童是指父母双方或一方外出到外地打工超过 1 年，而自己留在农村生活的孩 子们。试分析留守经历对于青少年的学习成长、职业生涯发展会存在何种影响？ 请设计研究来证明你对这个问题的观点。 3. 请思考如何研究“感恩”对“风险偏好”的影响？请设计一个具体的实验探 讨两者之间的关系。 2015 年北京大学 347 真题 一、简答题 1. 简述心理学研究方法。 2. 简述注意分配的双加工理论。 3. 管理学中人性假设有哪些。 4. 简述洛克目标设置理论 及与目标管理理论的区别。 5. 简述商业组织中常用的培训方式，至少两种。 6. 简述儿童心理理论及测量。 7. DSM-中焦虑症下亚病症种类及诊断要点。 8. 心理咨询与心理治疗中个案评估要点以及伦理原则。 9. 简述可得性启发法（availability heuristics）和代表性启发法（representative Heuristics）以及可能带来的偏差。 二、论述题 1. 简述领导风格理论。 2. 智力 IQ 和情绪智力 EQ 哪个对预测个体成功更有效？设计实验证明。 3. 一位心理医生提出了一项针对抑郁的治疗方法，设计研究方案对治疗方法疗 效进行科学评估以了解该方法对抑郁症的疗效。 4. 阅读下列英文材料，写出研究的基本问题、研究思路、结论以及研究意义。 Perceived Supervisor Support: Contributions to Perceived Organizational Support and Employee Retention Author: Robert Eisenberger，Florence Stinglhamber and Christian Vandenberghe IvanL. Sucharski and Linda Rhoades Three studies investigated the relationships among employees’ perception of supervisor support(PSS), perceived organizational support(POS), and employee turnover.Study 1 found, with 314 empl