湖北广播电视大学实践环节教学工作管理暂行规定.doc

PAGE PAGE 22 湖北广播电视大学实践环节教学工作管理暂行规定 实践环节教学是整个教学过程的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现应用型人才培养目标的重要教学环节。为加强湖北广播电视大学实践环节教学的规范性，确保实践环节教学工作的顺利进行，提高实践环节教学水平和教学质量，深化教学改革，特制定本管理规定。 一、实践环节的主要形式 实践环节一般包括课程实践和集中实践两部分，集中实践环节又分为社会实践和毕业设计（论文）。 1．课程实践。理工科类一般包括课程实验、课程大作业、课程设计、实践性课程、案例分析和其他随课程教学进行的实践活动等；文经科类一般包括课程社会调查、课程大作业、课程设计、实践性课程、案例分析和其他随课程教学进行的实践活动等。 2．社会实践。理工科类一般包括教学实践、教学实习、生产实习、毕业实习等各种综合运用专业知识进行的社会实践活动；文经科类一般包括社会调查、教学实践、教学实习、毕业实习等各种综合运用专业知识进行的社会实践活动。 3．毕业设计（论文）。一般包括毕业作业、毕业设计、毕业论文等。本科学生应撰写毕业论文或进行毕业设计。 各专业实践环节的主要形式由专业教学计划、教学实施方案和课程教学大纲、课程教学实施方案具体规定。 二、实践环节教学组织领导 各级电大建立专门机构，负责实践教学工作的领导、组织、落实。 1．省电大成立实践教学指导委员会和专业实践教学指导小组。 省电大负责统筹规划和整体部署全省电大各试点教学单位的实践环节教学工作，制定有关管理制度，对各市、州电大及直属直管电大分校的实践环节教学工作进行指导、检查与评估，对毕业设计（论文）成绩进行终审。 实践教学指导委员会负责指导全省电大系统实践环节教学工作，接受并审定学生提出的实践环节成绩的复审申请。其主任由主管教学的校领导担任，教学、教务管理部门主要负责人及其他相关人员参加。 专业实践教学指导小组负责编制各专业课程和专业集中实践环节教学大纲及实施方案，制定实践教学各环节质量标准并提出具体工作要求。其组长由专业负责人担任，专业骨干教师、教学管理骨干人员参加。 省电大教务处为实践教学的常设管理机构，负责部署全省电大系统实践环节教学工作，制定有关实践环节教学工作管理文件，组织对各市、州电大、直属直管电大分校实践教学工作进行指导、检查和评估。 2．市、州电大、直属直管电大分校成立实践教学指导委员会，根据中央电大、省电大有关文件要求及工作部署，制定适合当地实际的实践教学工作各项实施办法，部署和落实本地实践教学工作。 市、州电大、直属直管电大分校实践教学指导委员会，由主管教学的校领导任组长，教务部门主要负责人参加，负责指导当地的实践环节教学工作，受理学生对于实践环节成绩的审议申请并及时上报上级实践教学指导委员会。 3．各教学点成立专业实践教学指导小组，由教学管理部门负责人任组长，专职骨干教师和管理人员参加，负责根据中央电大、省、市、州电大实践教学各项要求和当地实际，制定实践教学具体工作计划，对实践教学各环节工作进展和实施情况进行检查和监控。 三、实践环节教学保证措施 1．教学设计。根据中央电大制定的各专业、各课程实践环节教学大纲及教学实施方案，省电大制定出相应的实施细则。教学大纲、实施方案、实施细则规定实践教学的主要内容、主要要求、教学资源及其使用、主要形式、方式和手段、教学场所的基本要求、指导要求、支持服务、考核与评价等，应具有指导性和可操作性，符合教学和社会实际需要。 2．实践教学基地。各级电大要重视和加强实践教学基地的建设，通过自建、共建、与其他高校及社会单位签订实践教学基地共享协议等方式落实实践教学基地，充分发挥实践教学基地的作用，提高应用率。 3．师资队伍。各级电大应切实加强实践教学工作的师资队伍建设，按照本实施方案的要求，配备能够满足教学需要的专兼职师资队伍，尤其要注意配备和培养能够胜任理论教学和实践教学工作要求的双师型教师。通过师资培训等方式提高教师的业务能力。 4．资源建设。结合中央电大建设的教学资源，省电大及各市、州电大共同开发建设符合我省教学实际需要的实践教学资源，如实践教学指导书、实践教学指导音像教材等，特别要发挥信息技术的优势，开发实验课件，构建网上模拟实验室，通过网络对实践教学进行指导。 5．加强实践教学的质量监控。省电大与各市、州电大、直属直管电大分校要通过教学检查等方式加强实践教学的质量监控，切实保证质量。同时，应加强对实践教学的效果评价，提高各种形式实践教学的效果和质量。 6．管理与服务。省电大与各市、州电大、直属直管电大分校要加强对所属基层电大开展实践教学的管理与教学支持服务工作，要建立实践教学的管理制度以规范实践教学工作，并对所属基层电大开展实践教学进行指导和帮助。 四、各实践环节的