《陈太丘与友期》精品课件.ppt

元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之， 元方入门不顾。 拉，牵拉 回头看 信用 就 对人谦称自己的父亲 惭愧 元方说：“你和父亲约定正午。到了正午还不到， 这就是不讲信用。” 对着儿子骂他的父亲，这就是没有礼貌。”友人感到惭愧，走下车来拉他， 元方（径直）走入家门，连头也不回。 理清思路，讲述故事 一、通假字 尊 君在不 “不” 通“否” 表否定 二、古今异义 古义：离开今义：从所在地到别的地方，跟“来”相对 太丘舍去 找出本文的古今异义字 古义 今义 儿女 文义 因 去 委 不顾 家中子侄辈 子女 诗文 文章意思 借 因为 离开 到……去 丢下 舍弃 委托 不回头 不理睬 一词多义 待君久不至， 已去。 尊 君在不 不 “不” 通“否” 表否定 副词 表示否定 　 补出省略的部分　 陈太丘与友期行，期日中，过中（　） 不至，太丘舍去，去后（　）乃至。元方时 年七岁，（　）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（　　）答曰：“（　　）待君久（　）不至，（　　）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（　）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（　）日中不至，则是无信；（　）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车 引之，元方入门不顾。 　　　　　　　　 　友 友 　于 元方 家君 君 家君 人 君 君 问题研究： “君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？ “君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。 “尊君”是对别人父亲的一种尊称。 “家君”是对人称自己的父亲。 其他敬称和谦称，参考词语手册P141 辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。 ①敝人　②卑职　③陛下　④令尊　⑤寡人　 ⑥足下　⑦令郎　⑧老朽　⑨麾下 敬词有③④⑥⑦⑨　谦词有①②⑤⑧ 2、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？ 是个不守信用，没有时间观念的人 “日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼” 3、元方指出了父亲友人的哪两个错误？ 4、友人见陈太丘“舍去”，失约而不知自省，反而“怒”对元方，可见他是一个怎样的人？ 言而无信，失了约不自省，反而怒骂别人 不是个“方正”的人。 陈元方是一个怎样的人？ “友人惭，下车引之”，元方却“入门不顾”，是否失礼？说说你的看法。 实例一：元方确实有失礼仪。 元方批评友人无礼，自己更应该做到有礼，何况友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之 《陈太丘与友期》出自《方正》篇，“方”的含义是什么？文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？ “方正”，指人的行为、品性正直，合乎道义。 陈元方的“方正”体现在： 第一、他懂得“信”的重要； 第二、他懂得“礼”的重要； 第三、他的辩驳有理有据，落落大方； 第四、他以“入门不顾”的态度既维护了自己和父 亲的尊严，又体现了他正直不阿的性格。 作者写此文，意图是什么？ 借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。 也赞扬元方的聪敏。 你从《陈太丘与友期》中得到什么启示？ 做人要讲信用。 全文以寥寥数笔，就将当时的环境和一个生动的人物形象展现在我们面前。作者能做到这一点，关键在于他使用一些非常形象地比喻，凝练生动的语言，点出了人物与环境的特点，使之跃然纸上。 对比阅读，拓展延伸 王戎识李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 选自《世说新语·雅量第六》 作业： １、将文中重点字词的翻译总结到笔记本上。 ２、熟读基础上背诵两篇短文。 课后作业： 1.俄而雪骤，公欣然曰 “俄”，又常与“而”“顷”诸字连用，皆片刻义。“欣然”，高兴地。然，语助，无义；或作“……的样子”。 2.撒盐空中差可拟 “拟”，比、比拟。这是古义。唐以后才有准备、打算义，如“比拟好心来送喜”(唐代民歌)，“也拟泛轻舟”(宋李清照词《武陵春》)。 3.未若柳絮因风起 “未若”，比不上。 4.太丘舍去，去后乃至 “乃”，这里是“才”的意思。 5.与人期行，相委而去 “期”，约会、约定。“委”，舍弃。 2、解释下列红色的词语。 俄而： 不久，一会儿 未若： 比不上 去后乃至： 才 下车引之： 拉 柳絮因风起： 凭借，乘 相委而去： 丢下，舍弃 入门不顾： 回头看 内集： 家庭聚会 公欣然曰： 高兴的样子 太丘舍去： 不再等候就走了 讲论文